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10.某DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=0.8,上述比例在其互補單鏈中和整個DNA分子中分別是(  )
A.0.4和0.4B.0.4和0.8C.1.25和1D.0.8和0.1

分析 堿基互補配對原則的規律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數.
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T):(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G):(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數,在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.

解答 解:DNA分子一條鏈中(A+G):(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數,在整個雙鏈中該比值等于1.已知某DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=0.8,則其互補鏈中這些堿基的比例為1.25,而雙鏈DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$=1.
故選:C.

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應用,能運用其延伸規律準確答題和計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.玉米患的“粗縮病”,是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的病害.關于“粗縮病”病毒有關敘述錯誤的是(  )
A.“粗縮病”病毒屬于生物個體層次的生命系統
B.其遺傳物質的復制所需原料來自寄主細胞
C.組成其核酸的元素含有C、H、O、N、P
D.“粗縮病”病毒的生命活動離不開細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.手足口病是五歲以下兒童中常見的傳染性疾病.柯薩奇病毒A16型(CA16)和腸道病毒71型(EV71)是引起手足口病的兩個最主要的病原體,感染EV71或CA16都有可能引起嚴重的神經系統并發癥甚至導致死亡.可利用生物技術手段制備手足口病疫苗,請根據所學知識分析回答下列相關問題:
(1)為獲得大量手足口病的抗體,可將經手足口病原體免疫過的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞進行細胞融合,最常用的誘導融合手段是滅活的病毒.至少經過兩次篩選后獲得的雜交瘤細胞,可通過體外細胞培養和小鼠腹水提取(體內培養)生產大量抗體.這種方法獲得的抗體具有靈敏度高、特異性強和可大量制備的優點.若得到的抗體不易保存,可通過蛋白質工程對天然抗體進行改造,使其滿足人類需要.
(2)科學家研制手足口病基因疫苗的基本過程為:獲取病毒某基因后,與運載體結合形成的表達載體還必須具備啟動子、終止子和標記基因等;注入機體基因表達后,產生病毒的抗原(填“抗體”或“抗原”),從而使機體對該病毒產生免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人類基因組計劃測定人的22號染色體約由5000萬個堿基單位組成,分析發現22號染色體上約有545個基因,下列有關分析正確的是(  )
A.每個基因中有一個堿基對的替換,都會引起生物性狀的改變
B.神經細胞內的22號染色體DNA可轉錄出545種mRNA
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA
D.轉錄過程中存在T-A的配對方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個初級精母細胞含有W和w,D與d兩對同源染色體,則它所形成的配子中,含Wd的配子有(  )
A.4 個B.0或1個C.0或2個D.2個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.硅酸鹽細菌可以將土壤中不溶性的含鉀礦物(如長石、云母)以及磷灰石等分解轉化,釋放出水溶性的鉀、磷,將土壤中的無效磷鉀轉化為速效養分.現代工業可將硅酸鹽細菌制成細菌肥料,達到增產目的.硅酸鹽細菌在無氮培養基、鉀細菌培養基以及硅酸鹽細菌培養基上均能生長,如表1是硅酸鹽細菌培養基的一種配方.
回答下列問題:
  表1:
硅酸鹽細菌培養基的一種配方
 葡萄糖10.0 g
 MgSO4•7H2O 0.2g
 CaCO3 0.2g
K2HPO4 2.0g
  NaCI 0.2g
 K2SO4 0.2g
 瓊脂 20.0g
 將上述物質溶解后,用蒸餾水定溶至1000mL
(1)根據硅酸鹽細菌培養基的配方可知,從功能上看,該培養基屬于選擇培養基,原因是培養基中沒有氮源.
(2)培養硅酸鹽細菌時必須進行無菌操作.培養基的滅菌一般采用高壓蒸汽滅菌法.配制培養基時,滅菌與調節pH的先后順序是先調PH后滅菌.
表2:
培養基種類各稀釋度對應的平均菌落數菌落直徑
(mm) 
 103104 103104  
無氮培養基 32 31.0~2.0 
鉀細菌培養基 36 6 4 0.6 多數小于1.5
硅酸鹽細菌培養基 50 8 5 1.2多數大于2.0 
(3)表2的名稱是硅酸鹽細菌在三種培養基不同稀釋度平板上形成的平均菌落數及菌落直徑,在進行接種時,所有的操作都應在酒精燈火焰附近進行.在采用平板劃線法分離硅酸鹽細菌時,第二次及之后的劃線,總是在上一次劃線末端開始,這樣做的目的是將聚集菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落.
(4)在進行表2所示實驗的同時也設置了空白對照,空白對照的培養基中無菌落長出,說明培養基滅菌合格;根據表2數據可以得出,用硅酸鹽細菌培養基篩選硅酸鹽細菌的效果最好.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連,導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種.
(1)研究人員依據基因的已知序列設計引物,采用PCR法擴增酶D基因和轉運肽基因.所含三種限制酶(ClaI、SacI、XbaI)的切點如下圖所示,則用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個基因后,可得到A端與D端(填圖中字母)相連的融合基因.

(2)將上述融合基因插入如圖所示Ti質粒的T-DNA中,構建基因表達載體并導入農桿菌中.將獲得的農桿菌接種在含四環素的固體平板上培養得到含融合基因的單菌落,再利用液體培養基震蕩培養,可以得到用于轉化的侵染液.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農桿菌將融合基因導入油菜細胞,進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞,該細胞通過植物組織培養技術,可培育成轉基因油菜植株.
(4)用抗原-抗體雜交法可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示.

(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置.實驗時,當光照強度由0漸變為2.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的左側(左、右)側.
(2)對葉片來說,光照強度為2.5千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)c、d.
(3)寫出新鮮綠葉光合作用時的能量轉變過程光能→ATP中活躍的化學能→(CH2O)中穩定的化學能.
(4)在圖乙中,光照強度為15千勒克斯時,植物1小時光合作用產生的氣體量為200毫升(假設隨光照的增強,植物體的溫度不變).
(5)為了防止無關因子對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區別是新鮮葉片改為死葉片其余相同.如果對照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其原因可能是環境物理因素(如溫度變化等)對實驗的影響.
(6)如果將試管中的CO2緩沖液改為水,則實驗測得的數據指標是釋放的氣體與吸收氣體量的差值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于植物細胞工程實際應用的敘述,正確的是(  )
A.愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B.采用莖尖組織培養技術脫除病毒,可以培養抗病毒植株
C.細胞產品的工廠化生產中,所培養細胞需經過脫分化和再分化,以恢復分裂能力
D.單倍體育種過程中需要進行植物組織培養

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