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11.一無色氣體可能是由CO2、HCl、NH3、NO2、NO、H2中的一種或幾種所組成,將此無色氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,發現氣體減少,繼續通過裝有固體Na2O2的干燥管,發現從干燥管出氣管端出來的氣體顏色顯紅棕色,再將該氣體通入盛滿水倒立于水槽中的試管,發現倒立試管里水位上升且充滿整個試管,由最終結果可知原氣體一定有CO2、NH3、NO,一定沒有HCl、NO2、H2

分析 無色氣體中一定不含有紅棕色的NO2
通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,發現氣體減少一部分體積,說明一定含有與濃硫酸反應的NH3
繼續通過裝有Na2O2固體的干燥管,發現從干燥管出來的氣體顏色呈紅棕色,說明含有CO2和NO,CO2和過氧化鈉反應生成氧氣,氧氣和NO反應生成紅棕色氣體NO2
繼續將氣體通入盛滿水倒立于水槽中的試管內,最后氣體完全被吸收,試管內仍然充滿液體,說明不含不溶于水的N2、H2,以此解答該題.

解答 解:混合氣體為無色,則一定不含紅棕色的氣體NO2;通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,發現氣體體積減少一部分,說明混合氣體中含有與濃硫酸發生反應的氣體NH3
繼續通過裝有Na2O2固體的干燥管,發現從干燥管出來的氣體顏色呈紅棕色,該紅棕色氣體為二氧化氮,說明原混合氣體中含有CO2和NO,CO2和過氧化鈉反應生成氧氣,氧氣和NO反應生成紅棕色氣體NO2;再繼續將氣體通入盛滿水倒立于水槽中的試管內,最后氣體完全被吸收,試管內充滿液體,說明原混合氣體中不含不溶于水的N2、H2
由以上分析可知,混合氣體中一定含有的氣體為:NH3、CO2、NO,一定不含有的氣體為:N2、NO2、H2
故答案為:CO2、NH3、NO;HCl、NO2、H2

點評 本題考查物質的檢驗和鑒別的實驗設計,題目難度中等,注意掌握常見氣體的性質及檢驗方法,試題側重于學生的分析能力和計算能力的考查,為高頻考點,注意相關基礎知識的積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關有機反應的敘述正確的是(  )
A.溴乙烷在濃硫酸加熱條件下可制得乙烯
B.一定條件下,所有的醇均能發生脫水反應形式碳碳雙鍵或碳碳叁鍵
C.石油的裂化、裂解,煤的氣化、液化都是化學變化
D.在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產物是CH3CO18OH和C2H5OH

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.現有一塊已知質量為mg的鎂鋁合金,欲測定其中鋁的質量分數,幾位同學設計了以下幾種不同的實驗方案:
方案Ⅰ:鎂鋁合金$\stackrel{足量NaOH溶液}{→}$過濾、洗滌、干燥→測定剩余固體質量m1g
方案Ⅱ:鎂鋁合金$\stackrel{足量鹽酸}{→}$生成氣體在標準狀況下的體積為VL
方案Ⅲ:鎂鋁合金$\stackrel{足量鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{足量NaOH溶液}{→}$過濾、洗滌、干燥→測定沉淀質量m2g
請回答以下問題:
(1)上述方案能測定出鋁的質量分數的是A
A.都能                  B.Ⅰ不能,Ⅱ和Ⅲ能
C.Ⅱ不能,Ⅰ和Ⅲ能        D.Ⅰ和Ⅱ不能,Ⅲ能
(2)如果方案Ⅲ過濾得到沉淀沒有洗滌、干燥,測得鋁的質量分數會偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(3)某同學綜合上述方案,設計如圖1所示的實驗步驟,確定合金組成.

①用字母m、n表示合金中鋁的質量分數為$\frac{5m-3n}{5m}$.
②若合金中Al的物質的量分數為x,金屬總物質的量為6mol,試在圖2中作出y隨x變化的曲線.當y=7.5mol時,該合金中鎂鋁的原子數之比為1:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.KClO3在農業上用作除草劑,超細CaCO3廣泛用于消光紙、無炭復寫紙等.某同學在實驗室模擬工業過程,利用制乙炔產生的殘渣制備上述兩種物質,過程如下:
(1)寫出電石與水反應的化學方程式是CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑.
Ⅱ.將Ⅰ中的部分灰漿配成濁液,通入Cl2得到Ca(ClO32與CaCl2的混合溶液,向所得溶液中加入KCl,發生復分解反應,經蒸發濃縮,冷卻結晶,過濾得KClO3晶體.
(2)你認為能得到KClO3晶體的原因是KClO3的溶解度小.
Ⅲ將Ⅰ中的殘渣溶于NH4Cl溶液,加熱,收集揮發出的氣體再利用.向所得CaCl2溶液中依次通入NH3、CO2,便可獲得超細CaCO3,過程如下.

(3)根據沉淀溶解平衡原理,解釋殘渣中難溶鹽的溶解原因CaCO3(s)═Ca2++CO32-,NH4Cl溶液顯酸性,使CO32-濃度減小,平衡向右移動,CaCO3溶解,此過程可循環利用的物質是NH4Cl.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.隨著人類對溫室效應和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發利用CO2,引起了各國的普遍重視.
(1)目前工業上有一種方法是用CO2來生產燃料甲醇.為探究反應原理,現進行如下實驗,在體積恒為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下合成甲醇,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.達到平衡時放出熱量150kJ.
①寫出該反應的熱化學方程式:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-200kJ/mol;
②從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=0.225mol/(L•min).
③該反應的平衡常數表達式為$\frac{c(C{H}_{3}OH)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2}){c}^{3}({H}_{2})}$.
④可以證明該反應已達到平衡狀態的是abc;
a.2個O-H鍵斷裂的同時,有3個H-H鍵斷裂   
b.混合氣體平均相對分子質量不再改變
c.正反應速率v(H2)=0.6mol/(L•min),逆反應速率v(CO2)=0.2mol/(L•min)    
d.密度保持不變
⑤下列措施中能使$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大的是CD.
A.升高溫度              B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離   D.再充入1mol CO2和3mol H2
(2)在載人航天器的生態系統中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2.某種電化學裝置可實現如下轉化:2CO2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2CO+O2,CO可用作燃料.已知該反應的陽極反應為:4OH--4e-═O2↑+2H2O則陰極反應式為:2CO2+4e-+2H2O=2CO+4OH-.有人提出,可以設計反應2CO=2C+O2(△H>0、△S<0)來消除CO的污染.請你判斷是否可行并說出理由:不可行,該反應是一個焓增、熵減的反應,任何情況下不能自發進行.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關說法正確的是(  )
A.鋅與稀硫酸反應時加入少量硫酸銅,反應加快的主要原因是Cu2+水解增大了H+濃度
B.鉛蓄電池放電時的負極和充電時的陰極均發生氧化反應
C.電解法精煉銅時,以粗銅作陰極,純銅作陽極
D.鍍鋅鐵鍍層破損后鋅仍能減緩鐵腐蝕,其原理為犧牲陽極的陰極保護法

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.FeBr2是一種黃綠色鱗片狀的固體,某研究性學習小組為了探究它的還原性,進行了如下實驗:
I.實驗需要90mL 0.10mol•L-1FeBr2溶液
(1)配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、膠頭滴管外還需的玻璃儀器是玻璃棒、100mL容量瓶.
(2)下列有關配制過程中說法錯誤的是abde(填序號).
a.用托盤天平稱量質量為1.944g的FeBr2
b.將稱量的FeBr2放入容量瓶中,加90mL蒸餾水溶解
c.洗滌溶解FeBr2的燒杯,并將洗滌液轉移至容量瓶中
d.容量瓶貼簽存放配好的FeBr2溶液
e.定容時,仰視容量瓶刻度線會使配制的FeBr2溶液濃度偏高
II.探究FeBr2的還原性
取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色.某同學對產生黃色的原因提出了假設:
假設1:Br-被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中;
假設2:Fe2+被Cl2氧化成Fe3+
(3)請你完成下表,驗證假設
實驗步驟、預期現象結論
①向溶液中加入四氯化碳,操作振蕩、靜置,
現象CCl4層呈橙紅色,水層呈無色
假設1正確
②向溶液中另入KSCN溶液,
現象溶液變為紅色
假設2正確
若假設1正確,從實驗①分離出Br2的實驗操作名稱是萃取和分液
(4)若在50mL上述FeBr2溶液通入標準狀況下112mL Cl2,反應的離子方程式為2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置(夾持設備已略).

(1)制備氯氣選用的藥品為漂粉精固體和濃鹽酸,相關反應的化學方程式為Ca(ClO)2+4HCl(濃)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O.
(2)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物質的組合是d(填編號).
編號abcd
干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤的有色布條濕潤的有色布條
堿石灰硅膠濃硫酸無水氯化鈣
濕潤的有色布條濕潤的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
裝置B是安全瓶,監測實驗進行時C中是否發生堵塞,寫出發生堵塞時B中的現象錐形瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升.
(3)設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質的氧化性.反應一段時間后,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現象是E中溶液分為兩層,上層(苯層)為紫紅色.該現象不能(填“能”或“不能”)說明Br2的氧化性強于I2
(4)有人提出,裝置F中可改用過量的NaHSO3溶液吸收余氯,試寫出相應反應的離子方程式4HSO3-+Cl2=SO42-+2Cl-+3SO2↑+2H2O;你認為不能(填“能”或“不能”)改用NaHSO3溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.將0.1mol某烴的衍生物與標準狀況下4.48L氧氣混合密閉于一容器中,點火后發生不完全燃燒,得到CO2、CO和H2O的氣態混合物.將混合氣體通過濃硫酸時,濃硫酸質量增加了3.6g,通過澄清石灰水時,可得到沉淀10g   (干燥后稱量).剩余氣體與灼熱的氧化鐵充分反應后再通入澄清的石灰水中,又得到20g固體物質(干燥后).求:
(1)該有機物的分子式.
(2)該有機物可與醇發生酯化反應,且可使溴水褪色,寫出有機物的結構式.

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