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3.A是化合物,B是金屬單質,它們之間相互反應以及生成物之間的轉化關系如圖所示:

(1)金屬B在元素周期表中的位置是第四周期Ⅷ族,B和A的濃溶液反應的條件是加熱.寫出少量B與A的稀溶液反應的離子方程式:Fe+4H++NO3-=Fe2++NO↑+2H2O.
(2)常溫下0.1 mol/L E的水溶液中各離子濃度大小關系為c(NO3-)>c(Fe3+)>c(OH-)>c(H+).
(3)L轉化為I的現象是白色沉淀變成灰綠色,最終變成紅褐色.寫出有關的化學方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(4)如何檢測H溶液中陽離子的存在,寫出實驗操作方法、現象、結論:取少量H溶液于試管中,先加入幾滴KSN溶液,無明顯現象,再加幾滴新制的氯水,溶液變為血紅色,證明溶液中含有Fe2+
(5)已知25℃時Fe(OH)3的Ksp=3.5×10-39,現將4.0×10-8 mol/L E溶液與2.0×10-8 mol/L NaOH溶液等體積混合(忽略溶液混合時體積的變化),通過列式計算說明是否有沉淀產生:混合后溶液中的c(Fe3+)=2×10-8mol/L,c(OH-)=1×10-8mol/L,則Qc=c(Fe3+)×c3(OH-)=2.0×10-32>Ksp,有沉淀生成.

分析 E、H與氫氧化鈉溶液反應分別生成I、L,I和L又能和J、D發生轉化,說明金屬B為變價金屬,B可能為Fe.E、H均為B鹽溶液,A能與B反應生成多種物質,說明A為酸,A與Fe反應時與酸的濃度有關,則A可能是硫酸或硝酸,根據G+J→F可以判斷A是硝酸不是硫酸(氫氣與二氧化硫無法轉化),故酸A為HNO3,B為Fe,結合轉化關系,可推知F為NO2,A為HNO3,E為Fe(NO33、D為H2O、I為Fe(OH)3、G為NO、F為O2、H為Fe(NO32,L為Fe(OH)2,K為NaNO3,據此解答.

解答 解:E、H與氫氧化鈉溶液反應分別生成I、L,I和L又能和J、D發生轉化,說明金屬B為變價金屬,B可能為Fe.E、H均為B鹽溶液,A能與B反應生成多種物質,說明A為酸,A與Fe反應時與酸的濃度有關,則A可能是硫酸或硝酸,根據G+J→F可以判斷A是硝酸不是硫酸(氫氣與二氧化硫無法轉化),故酸A為HNO3,B為Fe,結合轉化關系,可推知F為NO2,A為HNO3,E為Fe(NO33、D為H2O、I為Fe(OH)3、G為NO、F為O2、H為Fe(NO32,L為Fe(OH)2,K為NaNO3
(1)金屬B為Fe,在元素周期表中的位置是:第四周期Ⅷ族,Fe和濃硝酸反應的條件是:加熱,少量Fe與稀硝酸反應的離子方程式:Fe+4H++NO3-=Fe2++NO↑+2H2O,
故答案為:第四周期Ⅷ族;加熱;Fe+4H++NO3-=Fe2++NO↑+2H2O;
(2)常溫下0.1 mol/L Fe(NO33的水溶液中Fe3+水解,溶液呈酸性,各離子濃度大小關系為:,
故答案為:c(NO3-)>c(Fe3+)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:c(NO3-)>c(Fe3+)>c(OH-)>c(H+);
(3)L轉化成I的現象是:白色沉淀變成灰綠色,最終變成紅褐色,有關的化學方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
故答案為:白色沉淀變成灰綠色,最終變成紅褐色;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(4)檢測Fe(NO32溶液中陽離子的存在:取少量H溶液于試管中,先加入幾滴KSN溶液,無明顯現象,再加幾滴新制的氯水,溶液變為血紅色,證明溶液中含有Fe2+
故答案為:取少量H溶液于試管中,先加入幾滴KSN溶液,無明顯現象,再加幾滴新制的氯水,溶液變為血紅色,證明溶液中含有Fe2+
(5)等體積混合的瞬間,體積加倍濃度減半,混合后溶液中的c(Fe3+)=2×10-8mol/L,c(OH-)=1×10-8mol/L,則Qc=c(Fe3+)×c3(OH-)=2.0×10-32>Ksp,有沉淀生成,
故答案為:混合后溶液中的c(Fe3+)=2×10-8mol/L,c(OH-)=1×10-8mol/L,則Qc=c(Fe3+)×c3(OH-)=2.0×10-32>Ksp,有沉淀生成.

點評 本題考查無機物推斷,涉及Fe、N元素化合物性質與轉化,需要學生熟練掌握元素化合物性質,側重考查學生分析推理能力,難度較大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.將AlCl3溶液和NaOH溶液等體積混合,所得沉淀物中鋁元素的質量是所得溶液中鋁元素的質量的2倍,則原AlCl3溶液和NaOH溶液的物質的量濃度之比可能是(  )
①2:3 ②1:2 ③3:10 ④2:7.
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.纖維素被稱為第七營養素.食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量,但能促進腸道蠕動、吸附排出有害物質.不能用于鑒別淀粉和纖維素的方法是(  )
A.分別加入碘水,觀察顏色反應
B.分別加稀硫酸煮沸,再加足量NaOH溶液調至堿性,加銀氨溶液加熱觀察有無銀鏡
C.分別加熱水溶解,觀察溶解性
D.放在嘴里咀嚼,有無甜味產生

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在一定條件下,向一體積為2 L的恒容密閉容器中充入2mol A、1mol B,發生如下反應:2A(g)+B?3C(g)△H=-Q kJ/mol(Q>0).經過60s達到平衡,測得B物質的量為0.2mol,下列對該平衡的敘述正確的是(  )
A.用A濃度表示該反應速率為1.6 mol/(L•min)
B.若使容器體積變為1 L,則B的物質的量一定減小
C.達到平衡,測得放出熱量為x kJ,則x=Q
D.若向容器再充入1 mol C,重新達到平衡,A的體積分數保持不變,則B為氣態

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關高級脂肪酸甘油酯的說法不正確的是(  )
A.高級脂肪酸甘油酯是高分子化合物
B.天然的不飽和高級脂肪酸甘油酯都是混甘油酯
C.植物油可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.油脂皂化完全后原有的液體分層現象消失

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.某無色溶液,其中有可能存在的離子如下:Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、AlO2-、S2-、CO32-、SO32-、SO42-.現取該溶液進行有關實驗,實驗結果如圖所示:

(1)沉淀甲是S,生成沉淀的離子方程式2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O.
(2)沉淀乙是Al(OH)3,由溶液甲生成沉淀乙的離子方程式Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑.
(3)沉淀丙是BaCO3,可能有BaSO4,設計實驗證明在沉淀丙中加入足量鹽酸,若沉淀不能全部溶解,說明除BaCO3外還有BaSO4,若全部溶解,則僅有BaCO3
(4)綜合上述信息,可以肯定存在的離子有Na+、S2-、SO32-、AlO2-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.有關如圖所示化合物的說法不正確的是(  )
A.一定條件下,既可以與Br2發生加成反應,又可以與Br2發生取代反應
B.1 mol該化合物最多可以與3 molNaOH反應
C.既可以催化加氫,又可以在稀硫酸存在下水解得2種有機物
D.可以與Na2CO3溶液反應放出CO2氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.A、B、C、D、E、F是六種短周期主族元素,它們的原子序數依次增大,其中A、D及C、F分別是同一主族元素,A、F兩元素的原子核中質子數之和比C、D兩元素原子核中質子數之和少2,F元素的最外層電子數是次外層電子數的0.75倍.又知B元素的最外層電子數是內層電子數的2倍,E元素的最外層電子數等于其電子層數.請回答:
(1)1 mol由E、F二種元素組成的化合物跟由A、C、D三種元素組成的化合物發生反應,完全反應后消耗后者的物質的量為8mol.
(2)A、C、F間可形成甲、乙兩種微粒,它們均為負一價雙原子陰離子,甲有18個電子,乙有10個電子,則甲與乙反應的離子方程式為HS-+OH-=S2-+H2O.
(3)單質B的燃燒熱a kJ/mol.由B、C二種元素組成的化合物BC14 g完全燃燒放出b kJ熱量,寫出單質B和單質C反應生成BC的熱化學方程式:C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-(a-2b) kJ•mol-1
(4)工業上在高溫的條件下,可以用A2C和BC反應制取單質A2.在等體積的Ⅰ、Ⅱ兩個密閉容器中分別充入1 mol A2C和1 mol BC、2 mol A2C和2 mol BC.一定條件下,充分反應后分別達到平衡(兩容器溫度相等).下列說法正確的是AB.
A.達到平衡所需要的時間:Ⅰ>Ⅱ
B.達到平衡后A2C的轉化率:Ⅰ=Ⅱ
C.達到平衡后BC的物質的量:Ⅰ>Ⅱ
D.達到平衡后A2的體積分數:Ⅰ<Ⅱ
E.達到平衡后吸收或放出的熱量:Ⅰ=Ⅱ
F.達到平衡后體系的平均相對分子質量:Ⅰ<Ⅱ
(5)用B元素的單質與E元素的單質可以制成電極浸入由A、C、D三種元素組成的化合物的溶液中構成電池,則電池負極的電極反應式是Al-3e-+4OH-═AlO2-+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.某同學用10mol/L的濃鹽酸配制250mL 1mol/L的稀鹽酸,并進行有關實驗.請回答下列問題:
(1)需要量取濃鹽酸25.0mL.
(2)配制該稀鹽酸時使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還必須用到的儀器有膠頭滴管250mL容量瓶.
(3)取所配稀鹽酸100mL,與一定質量的鐵充分反應,鐵全部溶解后,生成的氣體在標準狀況下的體積為0.896L,則參加反應的鐵的質量為2.24g;向反應后的溶液中加入100mLNaOH溶液恰好使鐵元素完全沉淀,則所加NaOH溶液的物質的量濃度為1 mol/L.

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