A. | 用量筒量取所需濃硫酸時,仰視刻度線 | |
B. | 將量筒中的濃硫酸倒入燒杯后,沒有用水沖洗量筒2-3次并轉移至燒杯中 | |
C. | 用膠頭滴管滴加蒸餾水定容時,仰視刻度線 | |
D. | 定容搖勻后,液面下降,沒有重新加蒸餾水至刻度線 |
分析 A.用量筒量取硫酸時仰視刻度線導致量取硫酸的體積偏大,所配溶液濃度偏高;
B.量筒不需要沖洗,對配制結果沒有影響;
C.仰視定容,加入的蒸餾水體積偏大;
D.在刻度線上方有殘留的液體,所以液面暫時下降,屬于正常現象.
解答 解:A.用量筒量取硫酸時,仰視刻度線導致量取硫酸的體積偏大,配制的溶液濃度偏高,故A錯誤;
B.量筒中的濃硫酸倒入燒杯后,沒有用水沖洗量筒2-3次并轉移至燒杯中,該操作合理,對配制沒有影響,故B錯誤;
C.定容時仰視,導致加入的蒸餾水體積偏大,配制的溶液體積偏大,則溶液濃度偏低,故C正確;
D.定容搖勻后,液面下降,是由于容量瓶刻度線上方有部分殘留的溶液,為正常現象,不需要加入蒸餾水,該操作正確,不會產生誤差,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了一定物質的量濃度溶液配制實驗的誤差分析,題目難度不大,可根據c=$\frac{n}{V}$分析配制過程中產生的誤差,明確正確的配制方法為解答關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 流程中的反應全部都是非氧化還原反應 | |
B. | M是鹽酸 | |
C. | 電解熔融MgO比電解熔融MgCl2制金屬鎂更節約能量 | |
D. | 操作b只是過濾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 離子組 | 加入試劑 | 加入試劑后發生反應的離子方程式 |
A | Fe2+、NO3-、NH4+ | NaHSO4溶液 | 3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O |
B | Ca2+、HCO3-、Cl- | 少量NaOH溶液 | Ca2++2HCO3-+2OH-═2H2O+CaCO3↓+CO32- |
C | K+、AlO2-、HCO3- | 通入少量CO2 | 2AlO2-+3H2O+CO2═2Al(0H)3↓+CO32- |
D | NH4+、Al3+、SO42- | 少量Ba(OH)2 溶液 | 2 NH4++2SO42-+Ba2++2OH═BaSO42-+2NH3•H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應的化學方程式為:2X?Y | B. | t2時,正逆反應速率相等,達到平衡 | ||
C. | t1時,Y的濃度是X的2倍 | D. | t3時,正反應速率大于逆反應速率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液是電中性的,膠體則是帶電的 | |
B. | 次氯酸具有強氧化性,屬于強電解質 | |
C. | 銅在氯氣中燃燒產生棕色的煙,產物的稀溶液為藍色 | |
D. | 鐵與稀硝酸充分反應后鐵沒有剩余,則溶液中一定有Fe3+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 該反應中氧化劑只有一種 | |
B. | 該反應中還原產物只有一種 | |
C. | 被氧化的元素一定是Fe元素 | |
D. | 該反應中NO和Fe2(SO4)3的物質的量之比為2:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 陽離子半徑一定大于陰離子半徑 | |
B. | 一定只含離子鍵不含共價鍵 | |
C. | 一定不含第一周期元素 | |
D. | 陽離子和陰離子個數之比不一定為1:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,2.24 L H2O中分子的數目為0.1 NA | |
B. | 0.1 mol•L-1 NH4Cl溶液中含有Cl-的數目為0.1 NA | |
C. | 常溫下,1.7 g NH3中含有氫原子數目為0.3 NA | |
D. | 5.6 g鐵粉在足量的氯氣中充分燃燒,轉移電子數為0.2 NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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