選項 | 應用 | 解釋 |
A | 在相同條件下,在兩支試管中各加入2mL 5% H2O2溶液,再向H2O2溶液中分別滴入1mL H2O和1mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液,對比觀察現象 | 可以探究催化劑FeCl3對H2O2 分解速率的影響 |
B | 向盛有1mL 0.01mol•L-1 AgNO3溶液的試管中滴加5滴0.01mol•L-1 NaCl溶液,有白色沉淀生成,再向其中滴加0.01mol•L-1 KI溶液,產生黃色沉淀. | 常溫下,Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
C | 向兩份蛋白質溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液,均有固體析出 | 蛋白質均發生變性 |
D | 保存硫酸亞鐵溶液需加入少量稀鹽酸和鐵釘 | 防止 Fe2+水解以及被 O2 氧化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.濃度相同,只有催化劑一個變量;
B.硝酸銀過量,均為沉淀的生成;
C.蛋白質溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液,分別發生鹽析、變性;
D.加入少量稀鹽酸,引入新雜質.
解答 解:A.濃度相同,只有催化劑一個變量,則可探究催化劑對反應速率的影響,故A正確;
B.硝酸銀過量,均為沉淀的生成,不發生沉淀的轉化,則不能比較Ksp,故B錯誤;
C.蛋白質溶液中分別滴加飽和NaCl溶液和CuSO4溶液,分別發生鹽析、變性,均有沉淀析出,故C錯誤;
D.加入少量稀鹽酸,引入新雜質,應加稀硫酸和鐵釘,抑制水解,且防止氧化,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握反應速率的影響因素、沉淀生成、鹽類水解、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑由小到大的順序:X<Y<Z<W | |
B. | Z的最高價氧化物對應的水化物為弱酸 | |
C. | 在一定條件下,與Y同主族的短周期元素某單質可以與氧化鐵發生置換反應 | |
D. | 常溫下,0.1mol•L-1 W的氫化物水溶液的pH>1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用乙醇萃取溴水中的溴單質 | |
B. | 用干燥的pH試紙測定新制氯水的pH | |
C. | 向NH4Cl溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,證明NH4Cl發生了水解反應 | |
D. | 向蒸餾水中滴加過量的飽和FeCl3溶液,并不斷攪拌,制取Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 操 作 | 現 象 | 結 論 |
A | 向蔗糖中加入濃硫酸 | 蔗糖變成疏松多孔的海綿狀炭,并放出有剌激性氣味的氣體 | 濃硫酸具有脫水性和強氧化性 |
B | 向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的硫酸亞鐵溶液 | 溶液變成棕黃色,一段時間后,溶液中出現氣泡,隨后有紅褐色沉淀生成 | Fe2+催化H2O2分解產生O2;H2O2分解反應放熱,促進Fe3+的水解平衡正向移動 |
C | 鋁片先用砂紙打磨,再加入 到濃硝酸中 | 無明顯現象 | 濃硝酸具有強氧化性,常溫下,鋁被濃硝酸鈍化 |
D | 向等濃度的KC1、KI混合液中逐滴滿加AgNO3溶液 | 先出現黃色沉淀 | Ksp(AgCl)>Ksp (AgI) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中均為非氧化還原反應,當丁為一元強堿時,甲可能是NaAlO2 | |
B. | 若圖中均為非氧化還原反應,當丁為一元強酸時,甲可能是NaOH | |
C. | 若圖中均為氧化還原反應,當丁為非金屬單質時,丙可能是NH3 | |
D. | 若圖中均為氧化還原反應,當丁為金屬單質時,丙可能是FeCl3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 簡單離子半徑:W>Z>X | |
B. | X、Y、Z都能與W組成離子化合物 | |
C. | X、Y組成的化合物可與W單質反應 | |
D. | Q是Z、W組成的化合物,1molQ中約含有6.02×1023個陰離子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 向某溶液中加入BaCl2溶液,產生白色沉淀,再加鹽酸,沉淀不溶解,該溶液一定含有SO42- | |
B. | 向某溶液中同時加入幾滴KSCN溶液和少量新制氯水,溶液變為紅色,該溶液一定含有Fe2+ | |
C. | 向某溶液中加入稀鹽酸,產生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,該溶液不一定含有CO32- | |
D. | 向某溶液中加入稀硝酸后,再加入AgNO3溶液,產生白色沉淀,則該溶液中含有Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ③⑥⑦ | D. | ⑤⑥⑦ |
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