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18.高錳酸鉀[KMnO4]是常用的氧化劑.工業上以軟錳礦(主要成分是MnO2)為原料制備高錳酸鉀晶體.中間產物為錳酸鉀[K2MnO4].如圖1是實驗室模擬制備的操作流程:

相關資料:
①物質溶解度
物質KMnO4K2CO3KHCO3K2SO4CH3COOK
20℃溶解度6.411133.711.1217
②錳酸鉀[K2MnO4]
外觀性狀:墨綠色結晶.其水溶液呈深綠色,這是錳酸根(MnO42-)的特征顏色.
化學性質:在強堿性溶液中穩定,在酸性、中性和弱堿性環境下,MnO42-會發生歧化反應.
試回答下列問題:
(1)煅燒軟錳礦和KOH固體時,不采用石英坩堝而選用鐵坩堝,實驗中用鐵坩堝煅燒暴露在空氣中的固體混合物發生反應的化學方程式為2MnO2+4KOH+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O.
(2)實驗時,若CO2過量會生成KHCO3,請用離子方程式表示實驗中通入適量CO2時導致體系中KMnO4產品純度降低的原因:3MnO42-+2CO2═2MnO4-+MnO2↓+2CO32-;
(3)工業上一般采用惰性電極電解錳酸鉀溶液制取高錳酸鉀,試寫出該電解反應的化學方程式2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2KMnO4+H2↑+2KOH;
傳統工藝采用無膜電解法由于副反應發生,Mn元素利用率和電流效率都會偏低.有同學聯想到離子交換膜法電解飽和食鹽水提出改進方法:可用陽離子交換膜分隔兩極區進行電解(如圖2).圖中A口加入的溶液最好為KOH溶液.使用陽離子交換膜可以提高Mn元素利用率的原因為陽離子交換膜防止錳酸根進入陰極區被還原.

分析 由題目信息,可知二氧化錳與KOH煅燒生成K2MnO4,溶液中通入二氧化碳與溶液中氫氧化鈉反應,調節pH,由工藝流程可知,CO2使MnO42-發生歧化反應,生成MnO4-和MnO2,根據元素守恒可知,會生成K2CO3,利用溶解度不同進行結晶分離.若通入CO2太多,會生KHCO3,濾液中含有KHCO3、KMnO4,在加熱濃縮時,會有KHCO3晶體和KMnO4晶體一起析出,導致得到的KMnO4產品的純度降低.
(1)煅燒暴露在空氣中煅燒混合物,由題目信息,可知二氧化錳與KOH煅燒生成K2MnO4,由電子轉移守恒可知,應有氧氣參加反應,根據H元素守恒應有水生成,配平書寫方程式;
(2)溶液中通入二氧化碳與溶液中氫氧化鈉反應,調節pH,CO2使MnO42-發生歧化反應,生成MnO4-和MnO2,根據元素守恒可知,會生成K2CO3;
(3)電解K2MnO4溶液得到KMnO4,Mn元素發生氧化反應,故溶液中水電離的氫離子放電,發生還原反應生成氫氣,同時得到KOH;
由圖可知,陽離子由左室通過陽離子交換膜進入右室,故左室為陰極室,右室為陰極室,溶液中生成KOH;
陽離子交換膜防止錳酸根進入陰極區被還原.

解答 解:由題目信息,可知二氧化錳與KOH煅燒生成K2MnO4,溶液中通入二氧化碳與溶液中氫氧化鈉反應,調節pH,由工藝流程可知,CO2使MnO42-發生歧化反應,生成MnO4-和MnO2,根據元素守恒可知,會生成K2CO3,利用溶解度不同進行結晶分離.若通入CO2太多,會生KHCO3,濾液中含有KHCO3、KMnO4,在加熱濃縮時,會有KHCO3晶體和KMnO4晶體一起析出,導致得到的KMnO4產品的純度降低.
(1)煅燒暴露在空氣中煅燒混合物,由題目信息,可知二氧化錳與KOH煅燒生成K2MnO4,由電子轉移守恒可知,應有氧氣參加反應,根據H元素守恒應有水生成,配平后方程式為2MnO2+4KOH+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O,
故答案為:2MnO2+4KOH+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O;
(2)溶液中通入二氧化碳與溶液中氫氧化鈉反應,調節pH,CO2使MnO42-發生歧化反應,生成MnO4-和MnO2,根據元素守恒可知,會生成K2CO3,有關反應離子方程式為3MnO42-+2CO2═2MnO4-+MnO2↓+2CO32-,
故答案為:3MnO42-+2CO2═2MnO4-+MnO2↓+2CO32-;
(3)電解K2MnO4溶液得到KMnO4,Mn元素發生氧化反應,故溶液中水電離的氫離子放電,發生還原反應生成氫氣,同時得到KOH,電解反應方程式為:2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2KMnO4+H2↑+2KOH;
由圖可知,陽離子由左室通過陽離子交換膜進入右室,故左室為陰極室,右室為陰極室,溶液中生成KOH,故A溶液應為KOH溶液;
陽離子交換膜防止錳酸根進入陰極區被還原,提高了Mn元素利用率,
故答案為:2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2KMnO4+H2↑+2KOH;KOH溶液;陽離子交換膜防止錳酸根進入陰極區被還原.

點評 本題考查實驗制備方案,涉及化學工藝流程、儀器與試劑選擇、對實驗條件的控制、電解應用、對題目信息獲取與應用等,需要學生具有扎實的基礎知識與靈活運用知識解決問題的能力,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列離子方程式書寫正確的是(  )
A.銅與濃硫酸反應放出SO2:Cu+4H++SO42-═Cu2++SO2↑+2H2O
B.加熱NH4Cl和氫氧化鈉固體混合物:NH4++OH-═NH3↑+H2O
C.稀硝酸與過量的鐵屑反應:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2 H2O
D.氯氣通入FeCl2溶液中:Cl2+2Fe2+═2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.丙卡巴肼用于治療何杰金氏病,其主要合成工藝路線如圖:

(1)丙卡巴肼的分子式為C12H19N3O,原料A的名稱為4-甲基苯甲酸或對甲基苯甲酸.
(2)下列分析合理的是ABD(填字母)
A.有機物6可發生水解反應         B.有機物5能發生銀鏡反應
C.有機物3與5的反應為加成反應   D.有機物6中至少有8個碳原子共面
(3)有機物1生成2的化學方程式為(注明條件):
(4)NBS的結構簡式為
(5)寫出有機物1符合下列條件的一種同分異構體的結構簡式
①能發生銀鏡反應  ②苯環上的一取代物有兩種.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.某校化學小組的同學將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設計了如圖1制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的方案:

回答下列問題:
(1)第②步加入H2O2是為了除去Fe2+,該反應的離子方程式為2Fe2++H2O2+4OH-═2Fe(OH)3
(2)濾渣2的主要成分是Fe(OH)3和Al(OH)3.由濾渣2制取Al2(SO43•18H2O實驗過程的最后步驟,是由Al2(SO43溶液經過加熱蒸發、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥(填寫所需實驗操作的名稱),即獲得Al2(SO43•18H2O晶體.
(3)用第③步所得CuSO4•5H2O可制得Cu(OH)2.化學活動小組為探究Cu(OH)2受熱分解產物及產物性質,設計如下實驗過程:取0.98g Cu(OH)2固體加熱,有銅的氧化物生成,其質量隨溫度變化如圖3所示,產物A、B的化學式分別為CuO和Cu2O.通過以上實驗和圖象可以得出如下結論:高溫時B較穩定(填“較穩定”或“不穩定”).
活動小組同學還進行了如下實驗:
某同學用圖2裝置進行實驗(夾持裝置未畫出),最終得出的結論是加熱時A可將NH3氧化為N2,A被還原為單質Cu.支持此同學結論的現象是硬質玻璃管中黑色固體變成紅色,燒杯中導管口部產生氣泡,有無色、無味氣體生成.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.已知苯甲酸微溶于水,易溶于乙醇、乙醚,有弱酸性,酸性比醋酸強.它可用于制備苯甲酸乙酯和苯甲酸銅.
(一)制備苯甲酸乙酯
+C2H5OH$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{?}$+H2O
相關物質的部分物理性質如表格:
沸點(℃)密度(g•cm-3
苯甲酸2491.2659
苯甲酸乙酯212.61.05
乙醇78.50.7893
環己烷80.80.7785
乙醚34.510.7318
環己烷、乙醇和水共沸物62.1
實驗流程如圖1:

(1)制備苯甲酸乙酯,圖2裝置最合適的是B,反應液中的環己烷在本實驗中的作用(通過形成水-乙醇-環己烷三元共沸物)帶出生成的水,促進酯化反應向正向進行.

(2)步驟②控制溫度在65~70℃緩慢加熱液體回流,分水器中逐漸出現上、下兩層液體,直到反應完成,停止加熱.放出分水器中的下層液體后,繼續加熱,蒸出多余的乙醇和環己烷.
反應完成的標志是分水器中下層(水層)液面不再升高.
(3)步驟③碳酸鈉的作用是中和苯甲酸和硫酸,碳酸鈉固體需攪拌下分批加入的原因加入過快大量泡沫的產生可使液體溢出.
(4)步驟④將中和后的液體轉入分液漏斗分出有機層,水層用25mL乙醚萃取,然后合并至有機層,用無水MgSO4干燥.乙醚的作用萃取出水層中溶解的苯甲酸乙酯,提高產率.
(5)步驟⑤蒸餾操作中,圖3裝置最好的是bd(填標號),蒸餾時先低溫蒸出乙醚,蒸餾乙醚時最好采用水浴加熱(水浴加熱、直接加熱、油浴加熱).

(二)制備苯甲酸銅
將苯甲酸加入到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2粉未,然后水浴加熱,于70~80℃下保溫2~3小時;趁熱過濾,濾液蒸發冷卻,析出苯甲酸銅晶體,過濾、洗滌、干燥得到成品.
(6)混合溶劑中乙醇的作用是增大苯乙酸的溶解度,便于充分反應,趁熱過濾的原因苯甲酸銅冷卻后會結晶析出,如不趁熱過濾會損失產品
(7)本實驗中下列藥品不能代替氫氧化銅使用的是D
A.醋酸銅  B.氧化銅   C.堿式碳酸銅  D.硫酸銅
(8)洗滌苯甲酸銅晶體時,下列洗滌劑最合適的是C
A.冷水  B.熱水  C.乙醇   D.乙醇水混合溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.Fridel-Crafts反應是向苯環上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的實用價值,該反應可以簡單表示如下:ArH+RX$\stackrel{催化劑}{→}$ArR+HX;△H<0(Ar表示苯基).某化學興趣小組在實驗室先利用叔丁醇與鹽酸反應制得叔丁基氯(沸點50.7℃),再利用Fridel-Crafts反應原理制備對叔丁基苯酚(熔點99℃).反應流程及實驗裝置如圖1所示:

試回答下列問題:
(1)步驟①是直接將鹽酸、叔丁醇直于分液漏斗中,振搖一段時間后靜置分液.振搖過程中應進行放氣操作.步驟②中用飽和食鹽水及飽和碳酸氫鈉的目的是除去叔丁基氯粗產物中的HCl等酸性雜質、減少叔丁基氯溶解損耗量.步驟③是要將叔丁基氯粗產品制成精品,實驗操作方法是蒸餾.
(2)步驟④在如圖2所示的裝置中進行,若實驗過程中去掉制備裝置中裝有氯化鈣的干燥管,有可能導致的不良后果是水氣進入,反應物、催化劑等可能失效.
(3)叔丁基氯與苯盼反應時適當控制溫度是很重要的.若反應過程中溫度過高應用冷水浴冷卻,否則可能導致的不良后果是反應放熱使溫度升高,且生成大量的HCl氣體,若不及時冷卻,叔丁基氯的蒸氣易逸出而影響產率.
(4)常溫下叔丁基氯易變質(打開瓶塞時瓶口會有白霧現象>,故實驗中所用的必須現用現配,試寫出叔丁基氯在常溫下變質時發生反應的化學方程式(CH33CCl→CH2=C(CH32+HCl↑或(CH33CCl+H2O→(CH33COH+HCl↑.
(5)實驗中得到產品叔丁基苯盼常常不是白色而呈現淺紫色,你認為可能的原因是一部分苯酚被空氣中的氧氣所氧化.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”中的“絲”、“淚”分別是纖維素和油脂
B.乙醇、金屬鈉和乙酸分別屬于非電解質、非電解質和弱電解質
C.Na2O2、Al2O3、C4H10分別屬于堿性氧化物、兩性氧化物和離子化合物
D.煤的氣化、石油的分餾分別是化學變化、物理變化

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.如何把銅粉和氧化銅粉末分離?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.設NA為阿伏伽德羅常數的值.下列說法正確的是(  )
A.常溫下,23g乙醇和甲酸的混合物中含有O-H鍵的數目為0.5NA
B.40g SiC中含有Si-C鍵的數目為2NA
C.標準狀況下,22.4L乙醛含有分子的數目為NA
D.2mol亞油酸(9,12-十八碳二烯酸,C17H31COOH)中含有雙鍵的數目是4NA

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