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5.按要求回答下列問題:
(1)鹵代烴在生產生活中具有廣泛的應用,如多氯代甲烷常為有機溶劑,其中分子結構為正四面體的是四氯化碳,工業上分離這些多氯代物的方法是分餾.
(2)用系統命名法命名下列有機物2,3-二甲基戊烷
(3)2-甲基-1-丙醇的結構簡式為CH3CH(CH3)CH2OH.

分析 (1)甲烷為正四面體結構,四個H被取代的產物與甲烷結構相同,氯代烴混合物的沸點不同;
(2)主鏈含5個C,2、3號C上有甲基;
(3)-OH在1號C上,含-OH的主鏈有3個C,2號C上有甲基.

解答 解:(1)甲烷為正四面體結構,四個H被取代的產物與甲烷結構相同,多氯代甲烷中分子結構為正四面體的是四氯化碳,氯代烴混合物的沸點不同,選擇分餾法分離,
故答案為:四氯化碳;分餾;
(2)主鏈含5個C,2、3號C上有甲基,名稱為2,3-二甲基戊烷,故答案為:2,3-二甲基戊烷;
(3)-OH在1號C上,含-OH的主鏈有3個C,2號C上有甲基,結構簡式為CH3CH(CH3)CH2OH,故答案為:CH3CH(CH3)CH2OH.

點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握有機物的結構、命名、結構簡式為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注重基礎知識的夯實,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.酸性條件下,KBrO3能把KI氧化成I2或KIO3,而自身被還原成Br-或Br2,KIO3能把KI氧化成I2,或氧化KBr生成Br2,自身均被還原成I2,某溶液中有稀H2SO4、KBrO3、KI,試寫出該溶液中有關反應的化學方程式:
①10KI+2KBrO3+6H2SO4=5I2+Br2+6K2SO4+6H2O
②5KI+6KBrO3+3H2SO4=5KIO3+3Br2+3K2SO4+3H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.稀釋Na2CO3溶液時,$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-}•c(O{H}^{-}))}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$增大
B.常溫下,反應4Fe(OH)2(s)+2H2O(I)+O2(g)═4Fe(OH)3(s)的△H<0,△S<0
C.用0.1mol•L-1CH3COOH溶液滴定0.1mol•L-1 NaOH至中性時:c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
D.向純水中加入鹽酸或氫氧化鈉都能使水的電離平衡逆向移動,水的離子積減小

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列溶液中,溶質的物質的量濃度為0.1mol/L的是(  )
A.將4gNaOH溶液溶入1L水中
B.常溫下,將2.24LHCl氣體溶于水配成1L溶液
C.含有4.9gH2SO4的溶液500mL
D.將6.2gNa2O溶于水配成1L溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖為常溫下0.2000mol•L-1 CH3COOH溶液逐滴加入到25mL0.1000mol•L-1 NaOH溶液中pH的變化曲線,下列說法不正確的是(  )
A.a~c區間內(不包含a、c兩點)可能存在:c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+
B.c點時溶液中:c(Na+)=c(CH3COO-
C.d點時溶液中:c(Na+)+c(H+)+c(CH3COOH)-c(OH-)=0.2000mol•L-1
D.反應過程中溶液中陰、陽離子總數:b點小于c點

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.寫出下列反應的離子方程式.
①鋁和鹽酸反應2Al+6H+═2Al3++3H2
②氨水與稀硫酸反應NH3•H2O+H+=NH4++H2O
③氯化鋇溶液與硫酸銅溶液反應Ba2++SO42-=BaSO4
④氫氧化鐵溶于鹽酸Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法或表示方法正確的是(  )
A.若將等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量多
B.相同條件下,1mol H2O(l)完全分解吸收的熱量與H2、O2化合生成1mol H2O(l)放出的熱量值不相等
C.在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ•mol-1若將含0.5molH2SO4的濃硫酸與含1molNaOH的溶液混合,放出的熱量大于57.3kJ
D.在101KPa時,2gH2完全燃燒生成液態水,放出285.8kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學方程式表示為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=+285.8kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.課題式課堂教學是研究性學習的一種方式,其基本教學模式為:

下面是關于“一氧化碳的化學性質”的課題式課堂教學中解決問題階段,甲同學設計的證明一氧化碳具有還原性的實驗裝置如圖1所示.

(1)點燃酒精燈A、B的先后順序為:先B后A.
(2)硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)洗氣瓶中的實驗現象為澄清石灰水變渾濁.
(4)酒精燈B的作用為點燃未反應的CO,防止污染環境.
(5)乙同學認為甲同學設計的裝置太復雜,可將酒精燈合二為一,去掉B,而將尾氣導氣管出口旋轉到A的火焰上即可.乙同學的設計是否合理?簡述理由.(從A、B使用的一致性的角度去考慮)
(6)丙同學認為甲同學設計的裝置有待優化,如尾氣可先儲存在瓶內,然后再處理.如圖2所示是他設計的貯氣瓶,尾氣應從a(填a、b)口通入.
(7)丁同學質疑:一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁?因此,在一氧化碳通入氧化銅之前,應先通入澄清石灰水,以排除一氧化碳與澄清石灰水反應.你認為丁的設計不必要(填“必要”或“不必要”).
解析:據實驗裝置,為使硬質玻璃管中的空氣排盡應先點燃B再點燃A,由于CO還原CuO生成CO2,石灰水變渾濁.丙設計的儲氣瓶應從a進,若從b進,氣體會從a跑出.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.如括號內為雜質,以下所用的除雜方法正確的是(  )
①氯氣(HCl):氣體通過飽和食鹽水
②NaCl固體(I2):升華
③NaBr溶液(NaCl):加AgNO3溶液過濾
④溴水(I2):加苯萃取后分液.
A.①②B.③④C.①②③D.全部

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