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汽車尾氣是城市空氣的主要污染物,如何減少汽車尾氣(CO、NOx等)的污染是重要的科學研究課題.
(1)已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H2
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
則4NO(g)+4NH3(g)+O2(g)═4N2(g)+6H2O(g)△H=
 
(用△H1、△H2、△H3表達)
(2)在密閉容器中,一定條件下,進行如下反應:2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g),下列說法不能說明該反應達到平衡的是
 
 (填字母)
A.NO的生成速率與NO的消耗速率相等
B.v(CO)=v(CO2
C.體系的壓強保持不變
D.各物質的濃度保持不變
(3)可用活性炭還原法處理氮氧化物.有關反應的化學方程式為:C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g)△H>0
某研究小組向密閉容器加入一定量的活性炭和NO,恒溫(T1℃)條件下反應,反應進行到不同時間測得各物質的濃度如下:
    濃度/mol?L-1

時間/min
NON2CO2
00.10000
100.0580.0210.021
200.0400.0300.030
300.0400.0300.030
400.0320.0340.017
①寫出該反應的平衡常數表達式:K=
 

②30min后,改變某一條件,平衡發生了移動,則改變的條件是
 
;若升高溫度,NO濃度將
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
③計算從0~20min內,NO的平均反應速率.(寫出計算過程)
 
考點:熱化學方程式,化學平衡常數的含義,化學平衡的影響因素,化學平衡狀態的判斷
專題:化學平衡專題
分析:(1)依據熱化學方程式和蓋斯定律計算得到所需熱化學方程式;
(2)依據平衡標志是正逆反應速率相同,各成分含量保持不變,據此分析選項;
(3)①依據反應化學方程式,結合平衡常數是利用生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應物平衡濃度冪次方乘積得到;
②根據表中數值知,NO、二氧化碳的濃度減小,氮氣的濃度增大,說明改變條件是分離出二氧化碳物質;反應是吸熱反應,升溫平衡正向進行;
③依據化學反應速率概念計算得到,v=
△c
△t
計算得到.
解答: 解:(1)已知:①N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1
②N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H2
③2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H3
依據蓋斯定律3×③-①×2-②×2得到熱化學方程式為:4NO(g)+4NH3(g)+O2(g)═4N2(g)+6H2O(g)△H=(3△H3-2△H1-2△H2)KJ/mol;
故答案為:3△H3-2△H1-2△H2
(2)2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g),反應是氣體體積減小的反應
A.NO的生成速率與NO的消耗速率相等是平衡標志,故A正確;
B.反應速率之比等于化學方程式計量數之比,為正反應速率之比,v(CO)=v(CO2)不能說明反應達到平衡狀態,故B錯誤;
C.反應前后氣體物質的量變化,體系的壓強保持不變說明反應達到平衡狀態,故C正確;
D.各物質的濃度保持不變是平衡標志,故D正確;
故選B.
(3)①C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g)△H>0,固體不寫入平衡常數表達式,平衡常數K=
c(CO2)×c(N2)
c2(NO)

故答案為:
c(CO2)×c(N2)
c2(NO)

②根據表中數值知,NO、二氧化碳的濃度減小,氮氣的濃度增大,說明改變條件是分離出二氧化碳物質,反應是吸熱反應,升溫平衡正向進行,一氧化氮濃度減小;
故答案為:減少CO2濃度;
③從0~20min內,NO的平均反應速率v=
0.100mol/L-0.04mol/L
20min
=0.003mol/L?min;
故答案為:0.003mol/L?min.
點評:本題考查了熱化學 方程式和蓋斯定律計算應用,化學平衡標志的理解分析,反應速率,平衡常數計算應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、若它們都為金屬元素,則X的氧化物中只含離子鍵
B、他們原子的最外層電子數的大小順序一定是Z=Y>X
C、若它們存在X2-、Y-、Z-離子,則離子半徑大小為Y->X2->Z-
D、Z元素的最高正化合價不一定大于X元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D均為中學化學常見的純凈物,A是單質.它們之間有如下的反應關系:
(1)若A是淡黃色固體,C、D是氧化物,且C是造成酸雨的主要物質.寫出其中D與水反應生成的酸名稱
 

(2)若B是氣態氫化物.C、D是氧化物且會造成光化學煙霧污染.寫出③反應的化學方程式
 

(3)若D物質具有兩性,②③反應均要用強堿溶液,④反應是通入過量的一種引起溫室效應的主要氣體.寫出④反應離子方程式
 

(4)若A是太陽能電池用的光伏材料.C、D為鈉鹽,兩種物質中鈉、氧外的元素為同一主族,且溶液均顯堿性.寫出②反應的化學方程式
 

(5)若A是應用最廣泛的金屬.④反應用到A,②⑤反應均用到同一種非金屬單質.寫出④反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

FeS04?7H20廣泛用于醫藥和工業領域,以下是FeS04?7H20的實驗室制備流程圖.根據題意完成下列填空:

(1)鐵屑與稀硫酸反應前,應用10% Na2C03溶液浸泡幾分鐘,操作目的是
 
,浸泡后,用
 
(填操作方法)分離并洗滌鐵屑.
(2)操作a為
 

(3)最后得到的綠礬晶體用少量冰水洗滌,其目的是:①除去晶體表面附著的硫酸等雜質;②
 

(4)FeS04?7H20是某些補血劑的主要成分,實驗室要測定某補血劑中鐵元素的含量.
I.方案一:可用KMn04溶液進行氧化還原滴定.在配制100mL 1.00×10-2mol?L-1的KMnO4溶液時,所用的儀器有天平、藥匙、燒杯、玻璃棒,還有
 
(填儀器名稱).在配制過程中,下列說法正確的是
 
(填序號字母).
A.KMnO4溶于水不放熱,可以直接在容量瓶中溶解
B.容量瓶洗滌后不需干燥即可直接用于實驗
C.定容后搖勻,凹液面低于刻度線,再加水至凹液面最低點與刻度線相平
D.如果定容時加水超過刻度線必須毓配制、
Ⅱ.方案二:將FeS04?7H20最終轉化為Fe203,測定質量變化,操作流程如下:

①步驟④中一系列操作依次是:過濾、洗滌、
 
、冷卻、稱量.
②假設實驗過程中Fe無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質量
 
g(用含a的代數式表示).
③若步驟③加人X溶液的量不足,則最后測出每片補血劑含鐵元素的質量將
 
(填“偏大”.“偏小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求寫出化學方程式
①寫出乙醛的特征反應(任何一個)
 

②寫一個酯化反應
 

③寫一個消去反應
 
(注明反應條件)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,其中的字母代表相應的元素.

(1)元素h的四價陽離子的外圍電子排布式為
 

(2)元素c、d、e、f的第一電離能(I1)由小到大的順序為
 
.(用相應元素的元素符號表示)
(3)表中所列的元素之間可以形成多種無機化合物和有機化合物,則它們形成的化合物之一--鄰甲基苯甲醛的分子中碳原子軌道的雜化類型為
 
.1mol 苯甲醛分子中含有σ鍵的數目為
 

(4)元素d與e形成的化合物常用于制作
 
材料,其原因是
 

(5)表中有關元素形成的一種離子和單質d3互為等電子體,則該離子的化學式為
 

(6)元素I的合金可用來儲存a的單質,該合金的晶胞結構如圖所示,則此合金的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據下表左邊的“實驗操作”,從右邊的“實驗現象”中選擇正確的字母代號,填入對應“答案”的空格中.
實  驗  操  作答案實 驗 現 象
(1)讓一束光通過Fe(OH)3膠體A.棕色煙
B.生成白色膠狀沉淀
C.呈現光亮的“通路”
D.呈黃色
(2)向盛有AlCl3溶液的試管中加入氨水
(3)用鉑絲蘸取碳酸鈉溶液,在無色火焰上灼燒,觀察火焰
(4)把紅熱鐵絲插入盛Cl2的集氣瓶中,鐵絲燃燒并產生

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科目:高中化學 來源: 題型:

2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)反應過程的能量變化如圖所示.已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H=-99kJ/mol.
請回答下列問題:
(1)圖中A、C分別表示
 
 
,E的大小對該反應的反應熱有無影響?
 
.該反應通常用V2O5作催化劑,加V2O5會使圖中B點升高還是降低?
 
,理由是
 

(2)圖中反應是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應,該反應
 
(填“需要”或“不需要”)提供能量.
(3)如果反應速率v(SO2)為0.05mol/(L?min),
則v(O2)=
 
mol/(L?min)、v(SO3)=
 
 mol/(L?min).
(4)已知單質硫的燃燒熱為296kJ/mol,計算由S(s)生成3mol SO3(g)的△H(要求計算過程).

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科目:高中化學 來源: 題型:

“民以食為天”,人類生命活動所需的各種營養素主要來自于食物.
主食米飯
副食紅燒魚
飲品:豆漿
你的補充
上表制定的食譜中,主食含有的營養素主要是
 
(選填“糖類”、“油脂”或“蛋白質”,下同),副食含有的營養素主要是
 
;.考慮營養成分的均衡搭配,應增加的配菜主要為
 
類.

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同步練習冊答案
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