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3．在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖所示，當小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是（　�。�

	A．	小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
	B．	小車受到的重力和小車對木板的壓力
	C．	小車受到的重力和木板對小車的支持力

2．網上購物帶動了快遞業的發展，包裹的分撿常需借助傳送帶．已知長方體包裹長50cm，寬30cm，高10cm，質量為15kg．如果包裹平放在水平傳送帶上（如圖），求：
（1）物體的重力．
（2）物體對傳送帶的壓強．（g取10N/kg）

1．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識．
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關；
（2）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔，往里面倒滿水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強隨深度的增加而增加；
（3）扔出去的礦泉水瓶最終落回地面，這說明地面附近的物體受到重力作用；
（4）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它很容易滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明在壓力相同的條件下滾動摩擦力小于滑動摩擦力．

20．2013年6月11日17時38分，“神舟十號”飛船搭載三名航天員成功發射，在遨游太空時與“天宮一號”飛行器順利完成對接，并開展了一系列空間實驗．開啟了中國航天事業發展的新階段．
（1）“神舟十號”繞地球飛行時，神舟十號內的宇航員受非平衡力（填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”），航天員進入天宮一號后，他的質量不變，（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）在天宮一號不能做到的是D．（填字母）
A．用彈簧測力計測拉力  B．用溫度計測溫度  C．用秒表測時間   D．用天平測質量．

19．教材中有許多實驗與現象的插圖，請觀察圖中的四幅圖，將下列表述填寫完整．

（1）圖甲用鐵釘分別在石蠟、鋁板上刻畫，比較劃痕，可以比較出物質的硬度是不同的；
（2）圖乙兩個鉛塊磨平后，壓在一起就會粘住，這個現象證實了分子間存在引力；
（3）圖丙氣球膨脹時，金屬顆粒間的距離都在增大，這個模型可以模擬宇宙在膨脹，星系離我們而去；
（4）圖丁穿旱冰鞋的人用手推墻，人后退，這個現象說明力的作用是相互的．．

18．小紅在學習了“比熱容”的有關知識后，知道單位質量的不同物質在升高相同溫度時，所吸收的熱量不同，為了描述物質的這種性質，引入了一個新的物理量--比熱容，于是她又想到晶體在熔化時，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同呢？帶著這個疑問，小紅在實驗室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實驗，并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線如圖所示．實驗時，冰的質量為0.5kg，相同時間冰和水吸收的熱量相同．水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）
（1）CD段水吸收的熱量是多少？
（2）計算出冰的比熱容；
（3）若規定“某種晶體物質在熔化過程所吸收的熱量與其質量之比叫做該物質的熔化熱”，熔化熱在數值上等于1kg晶體在完全熔化時所吸收的熱量大小．根據圖中所給的信息，計算出冰的熔化熱λ．

17．一臺單汽缸4沖程汽油機，做功沖程一次對外做功200J，飛輪的轉速是1800r/min，吸氣沖程每次吸入汽油2×10^-2cm³，汽油密度為0.75×10³kg/m³，熱值為4.6×10⁷J/kg，求：
（1）汽油機的功率     
（2）汽油機的效率．

16．某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串、并聯聯電路的電流規律．
（1）小華在探究串聯電路電流規律時，連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？

方法	操作	現象	結論
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯
方法2	斷開一根導線	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯

方法1可行，方法2不可行．（兩空選填“可行，不可行”）
（2）小明用如圖所示的電路來探究并聯電路中電流的關系：

（a）在拆接電路時，開關必須處于斷開 狀態．
（b）他用兩只相同的燈泡完成了實驗，得到了如下的數據：

	燈L1	燈L2	干路
電流I/A	0.2	0.2	0.4

于是他得出了如下兩個結論，正確的是②（選填“①”、“②”或“①和②”）
①并聯電路中各支路的電流相等；
②并聯電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和．
（c）實驗多次測量的目的是：B
A、多次測量測平均值，減小實驗誤差．
B、尋求普遍規律，避免實驗偶然性．

15．為了研究物質的某種特性，某小組同學先做如下實驗：
他們在兩只完全相同的燒杯中分別放入等質量的甲、乙兩種物質，實驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量它們溫度隨時間變化的情況．記錄數據分別如表一、表二所示．（設甲、乙兩種物質每分鐘放出的熱量相等．）
甲：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
溫度/℃	36	35	34	33	32	31	30	30	30	30
降低溫度/℃	0	1	2	3	4	5	6	6	6	6

乙：

時間/min	0	3	6	9	12	15	18	24	27	30
溫度/℃	36	35	34	33	32	31	30	29	28	28
降低溫度/℃	0	1	2	3	4	5	6	7	8	8

（1）分析比較表一和表二中數據可知，實驗時，兩種物質所處環境的溫度是不同的．（選填“相同”或“不同”）
（2）實驗通過放熱的時間來反映放熱多少．
（3）分析表格數據可知，甲物質的比熱容大（選填“甲”或“乙”）．

14．如圖（a）所示電路，開關閉合時兩電流表示數均如圖（b）所示，則通過 燈泡L₁的電流為1.28A．若使用一段時間后，電路中發生了故障導致兩燈中只有一只燈亮，兩電流表中只有一只電流表有示數，則故障是L₂斷路．