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在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖 （選填“甲”或“乙”）所示，若實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓明顯低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則測(cè)得的水的沸點(diǎn)會(huì) 100℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）．

課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生                      （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣?u>                      的緣故．

小明4月底觀察到自己家里的電能表如圖所示，當(dāng)?shù)?月底再觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)電能表示數(shù)為，則他家5月份消耗的電能為                       kW•h，小明通過(guò)查閱資料了解到，電能表上的電流規(guī)格“10（40）A”中“10A”表示基本電流，它是確定電能表有關(guān)特性的電流值，“（40）A”是電能表能滿足測(cè)量準(zhǔn)確要求，且能長(zhǎng)期正常運(yùn)行的最大電流值，則他家里同時(shí)工作的用電器總功率不宜超過(guò)                    W．

無(wú)錫地鐵1號(hào)線將于2014年5月正式通車，1號(hào)線全程30km，列車運(yùn)行時(shí)間60分鐘，則列車運(yùn)行全程的平均速度為                       km/h，當(dāng)列車駛離站臺(tái)時(shí)，若以列車為參照物，站臺(tái)是                      （選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．

某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的                      ，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感覺(jué)頭疼，說(shuō)明物體間力的作用是                      的．

某同學(xué)想用天平稱量一塊巖石的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平面螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，直至天平平衡，稱量時(shí)將巖石放入天平左盤，當(dāng)天平再次平衡后，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示，則巖石質(zhì)量是 g，若將該巖石帶到月球，其質(zhì)量 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

敲擊鼓面，人們可以聽到鼓聲，鼓聲是由鼓面 產(chǎn)生的，然后通過(guò) 傳播到人的耳朵．

將水平桌面上的大燒杯裝滿水，然后往杯中輕放入一小球，溢出的水共100g，據(jù)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是（g取10N/kg）（　　）

A．水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)會(huì)增大

B．小球的質(zhì)量不小于100g

C．小球的體積一定大于100cm³

D．小球受到的浮力等于0.1N

為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)題產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R₁R₂分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R₁＜R₂，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是（　　）

A．在此實(shí)驗(yàn)中，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來(lái)的

B．甲裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)

C．比較相同通電時(shí)間內(nèi)a，c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)

D．在相同的通電時(shí)間內(nèi)，d溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

我 國(guó)第一位“太空教師”王亞平通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)，展示了飛船內(nèi)部物體在失重（相當(dāng)于物體不受重力）情況下的物理現(xiàn)象，王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次實(shí)驗(yàn) 時(shí)，將小球偏離豎直位置后放手，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后，在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力，下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的 運(yùn)動(dòng)情況，其中符合實(shí)際的是（　　）

A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁