小明4月底觀察到自己家里的電能表如圖所示，當地5月底再觀察時，發現電能表示數為
，則他家5月份消耗的電能為 kW•h，小明通過查閱資料了解到，電能表上的電流規格“10（40）A”中“10A”表示基本電流，它是確定電能表有關特性的電流值，“（40）A”是電能表能滿足測量準確要求，且能長期正常運行的最大電流值，則他家里同時工作的用電器總功率不宜超過 W．
文敬圖書課時先鋒系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
下列關于信息的傳遞和能量的利用說法正確的是（ ）
A． 利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質
B． 手機利用超聲波傳遞信息
C． 煤、石油、天然氣、太陽能等都是不可再生能源
D． 核能是指原子核發生分裂或聚合時所釋放的能量
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列實例中，人對物體做功的是（ ）
A．學生背著書包在水平路面上勻速前進
B．人推車，車未動
C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離
D．舉重運動員將杠鈴舉起
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科目：初中物理 來源： 題型：
將水平桌面上的大燒杯裝滿水，然后往杯中輕放入一小球，溢出的水共100g，據此現象，下列判斷正確的是（g取10N/kg）（ ）
A．水對燒杯底的壓強會增大
B．小球的質量不小于100g
C．小球的體積一定大于100cm3
D．小球受到的浮力等于0.1N
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如圖所示，小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗，他已連接了部分電路，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表示數為零，則出現故障的原因可能是 ．
（3）故障排除后，小明通過實驗測得如下數據，分析數據可知燈泡的額定功率是
W．
（4）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應 P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
| 實驗次數 | 電壓表示數U/V | 電流表示數I/A |
| 1 | 2.0 | 0.17 |
| 2 | 2.5 | 0.20 |
| 3 | 3.0 | 0.22 |
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如圖2所示，在“探究聲音產生的原因”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開。下列說法中正確
的是：
A．說明音調越高，乒乓球被彈開的幅度越大
B．說明發聲體在振動
C．便于分辨出音叉振動發聲時的音色是否相同
D．便于分辨出音叉振動所發出的聲是次聲波還是超聲波
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在探究磁生電的實驗中，將導線、電流表串成閉合電路，讓其中一部分導體在磁場中做 磁感線運動時，導體中就產生電流。這種由于電磁感應現象而產生的電流叫做 電流。
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科目：初中物理 來源： 題型：
科學家在進行海洋科考時，常用到一個很大的浮筒．浮筒是由一個質量為90kg的空心圓柱形鐵罐制成的，鐵罐高2.1m，底面積0.08m2．把浮筒至于海面時，它的一端浮出水面，上方可安裝無線電轉播器．某次科考中，工作人員裝好無線電轉播器，將浮筒豎直漂浮在海面上，浮筒露
出水面的高度（不含無線電轉播器的高度）為0.6m．如圖所示．（海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）浮筒底部所受海水的壓強．
（2）浮筒受到的浮力．
（3）安裝的無線電轉播器的質量．
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