如圖2所示，在“探究聲音產生的原因”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開。下列說法中正確
的是：
A．說明音調越高，乒乓球被彈開的幅度越大
B．說明發聲體在振動
C．便于分辨出音叉振動發聲時的音色是否相同
D．便于分辨出音叉振動所發出的聲是次聲波還是超聲波
科目：初中物理 來源： 題型：
小明將1kg溫度為10℃的水加熱到90℃時，需要吸收 J的熱量，這相當于完全燃燒 m3的天然氣放出的熱量．．c水=4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為8×107J/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“物體的動能與質量和速度是否有關”實驗中，小明先探究“物體的動能與質量是否有關”，所用的器材有：一個用長木板搭成的斜面；三個質量不同的實心鐵球；一個木塊。各器材的組裝示意圖如圖所示。
（1）每次實驗時，都要將鐵球從斜面的 由靜止釋放，其目的是 。
（2）鐵球動能的大小是通過 來間接反映的。
（3）該實驗在操作時很難做到的是 。
（4）某同學對小明的實驗方案進行改進：不用木塊，在木塊的位置上固定一個面積較大的擋板，在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥，如圖所示，每次實驗后都要換上另一塊相同的橡皮泥。此外，還需要對小明的方案進行怎樣相應的調整？ 。（如果需要，可增加其他器材）
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明4月底觀察到自己家里的電能表如圖所示，當地5月底再觀察時，發現電能表示數為
，則他家5月份消耗的電能為 kW•h，小明通過查閱資料了解到，電能表上的電流規格“10（40）A”中“10A”表示基本電流，它是確定電能表有關特性的電流值，“（40）A”是電能表能滿足測量準確要求，且能長期正常運行的最大電流值，則他家里同時工作的用電器總功率不宜超過 W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
有一電熱水器，質量為20kg，裝滿水后的總質量為70kg，該熱水器額定電壓是220V，內部有兩個加熱管，有三檔不同的加熱功率，其中最大額定功率是2000W，如圖是電熱水器安裝的尺寸及其受力示意圖，在豎直方向上熱水器受到掛鉤拉力F2和重力G，在水平方向上熱水器受到膨脹螺釘對它的拉力F1和墻壁對它的支持力F3
（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）該熱水器最多能裝多少立方米的水？
（2）該熱水器裝滿水時，膨脹螺釘的拉力F1是多大？
（3）若熱水器內部兩個加熱管的電阻阻值相同，則每個加熱管的電阻是多少？
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在“用托盤天平測物體質量”時，小明用已調節好的天平在測物體質量過程中，通過增、減砝碼后，發現指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該：
A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡 B．將右端平衡螺母向左旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．將右端平衡螺母向右旋出一些
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科目：初中物理 來源： 題型：
太陽能屬于可再生的 (選填“清潔”或“不清潔”)能源。目前人們直接利用太陽能的方式主要有兩種：一種是
用集熱器把水等物質進行加熱；另一種是用太陽能電池把太陽能轉化成 能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
為判斷一段導線中是否有直流電流通過，手邊若有下列幾組器材，其中最為方便可用的是：
A．小燈泡及導線 B．鐵棒及細棉線
C．被磁化的縫衣針及細棉線 D．帶電的小紙球及細棉線
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法中正確的是（ ）
A． 非晶體熔化時放熱
B． 扇扇子是通過加快汗液的蒸發而使人感到涼快
C． 高壓鍋可以使鍋內液體的沸點降低
D． 夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣
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