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    小明在靠近爐火一段時間后,發現他黑色的上衣袖子比白色的衣兜熱得多,這是怎么回事呢?是因為物體吸熱能力不同嗎?小明想是不是不同顏色物體的吸熱本領不同呢?于是他又做了如下實驗:將同樣多、溫度相同的水分別倒入兩個礦泉水瓶中,用白紙和黑紙分別將瓶子包起來

(如圖14)然后將兩個瓶子放在太陽光下,每隔3分鐘測一測瓶中水的溫度。經過半個小時的實驗,小明得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示:

日照時間(min)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

白紙瓶水溫(0C)

23

24

25

25

26

27

27

28

29

29

30

黑紙瓶水溫(0C)

23

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

小明對上述的實驗數據進行了分析,得出了一個初步的結論。

根據你剛才的閱讀,請回答下列問題:

①小明得出的結論是:                                                

②探究出的這個結論在日常生活中有何應用?請舉一例: 。                    

                                      

③ 在這次探究過程中,小明所運用的科學研究方法是:                        

④在這次探究過程中,小明所經歷的探究要素是:提出問題、                  

                            。     


① 結論: 深顏色的物體吸收太陽放出的熱本領好②太陽能熱水氣都是黑顏色的表面.③控制變量法、轉換法④猜想、進行實驗、歸納分析、得出結論

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列說法中正確的是(           )

A、驗鈔機是利用紅外線使鈔票上的熒光物質發光的效應進行防偽的 

B、適當的紫外線照射有助于人體合成維生素D  

C、在醫院的手術室、病房里,常可以看到用紅外燈來滅菌

D、紅外線可以用來對儀器設備進行遙控 

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科目:初中物理 來源: 題型:


聶利同學在一個養蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上,雙翅沒有振動,仍嗡嗡地叫個不停。她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發聲是不斷振動雙翅產生的”這一結論產生懷疑。蜜蜂的發聲部位到底在哪里?

  下面是聶利同學的主要探索過程:

  ①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍然發聲。

  ②剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍然發聲。

  ③在蜜蜂的翅根旁發現兩粒小“黑點”,蜜蜂發聲時,黑點上下鼓動。

  ④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點,蜜蜂不發聲。

  請回答:

  (1)聶利同學在實驗時,采用多只蜜蜂的目的是                            

  (2)從實驗①和②可得出的結論是                

  (3)根據實驗③提出一個猜想:蜜蜂的發聲部位                 

(4)從實驗③和④可得出的結論是:蜜蜂是靠                   發聲。

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列關于光現象的說法中正確的是  (         )

  A.日食和月食是由于光的直線傳播引起的

  B.投影機在屏幕上成的像是正立、放大、實像

  c.很厚的玻璃板看起來變薄了是由于光的折射引起的

  D.紅色的牡丹花看上去為紅色是由于它吸收紅光、反射其它色光引起的

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖7甲所示的電路中,合上開關S,電流表A1、A2的示數如圖7乙所示,則A1的示數是         A,A2的示數是         A,通過燈L1的電流是         A。

                    

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科目:初中物理 來源: 題型:


物理試題5  探究串聯電路中各處電流的關系

實驗器材:電池盒      1號干電池2節     2.5V和3.8V小燈泡各1個  

小燈座2個     開關1個     導線7根      電流表1個(0-0.6-3A)

操作程序:

順序

操作內容

1

按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。

2

用電流表分別測出ABC各點的電流,記入表格中 。

3

分析數據,得出結論。

實驗記錄:

A點的電流I1/A

B點的電流I2/A

C點的電流I3 /A

實驗結論: 串聯電路中各處電流        

說明:

1.考生只需在表格中填寫相關數據,不要求書寫完整實驗報告。

2.要真實記錄實驗數據,捏造數據相應扣分。


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科目:初中物理 來源: 題型:


物理試題12  測量小燈泡的額定功率

實驗器材:電池盒    1號干電池3節    2.5V小燈泡1個     小燈座1個

滑動變阻器1個(20Ω)     電流表1個(0-0.6-3A)      電壓表1個(0-3-15V)

開關1個    導線8根

操作程序:

順序

操作內容

1

按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。

2

閉合開關,移動滑動變阻器滑片,使電壓表的示數為2.5V,讀出此時電流表的示數,記入表格中 。

3

根據實驗數據,計算出小燈泡的額定功率。

實驗記錄:

小燈泡兩端電壓U/V

通過小燈泡電流I/A

小燈泡額定功率P/W

2.5

說明:

1.考生只需在表格中填寫相關數據,不要求書寫完整的實驗報告。

2.要真實記錄實驗數據,捏造數據相應扣分。        


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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,物體A的長度為____cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:


某司機駕車前行,突然發現前方80m處有障礙物。司機從發現險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s,這段時間內汽車保持原速前行了15m。汽車制動后還要繼續向前滑行30m才能停下。

(1)汽車制動前的速度是多少?

(2)若司機酒后駕車,反應時間是平時的4倍。請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物。

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