物理試題12 測量小燈泡的額定功率
實驗器材：電池盒 1號干電池3節 2.5V小燈泡1個 小燈座1個
滑動變阻器1個(20Ω) 電流表1個(0-0.6-3A) 電壓表1個（0-3-15V）
開關1個 導線8根
操作程序：
| 順序 | 操作內容 |
| 1 |
按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。 |
| 2 | 閉合開關，移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為2.5V，讀出此時電流表的示數，記入表格中 。 |
| 3 | 根據實驗數據,計算出小燈泡的額定功率。 |
實驗記錄:
| 小燈泡兩端電壓U/V | 通過小燈泡電流I/A | 小燈泡額定功率P/W |
| 2.5 |
說明：
1．考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。
2．要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
學校科技小組參加市科技創新大賽，研究光在水和玻璃中的反射規律和折射規律，從實驗中得到如下數據，表1是光從空氣射入水中的測量數據，表2是光從空氣射入玻璃的測量數據：
表1
| 入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 3 | 40.9° |
表2
| 入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 折射角γ | 0° | 9.9° | 19.5° | 28.1° | 35.3° |
對表1、表2的數據進行歸納分析，得出的結論是（寫兩條）
①
②
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科目：初中物理 來源： 題型：
在晴朗的冬天，用塑料梳子梳干燥的頭發，頭發會越梳越松，其主要原因是（ ）
A、頭發和梳子磨擦后，頭發帶同種電荷互相排斥 B、梳頭發時，空氣進入頭發
C、梳子對頭發本身有吸引作用 D、梳發時，頭發收縮
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明在靠近爐火一段時間后，發現他黑色的上衣袖子比白色的衣兜熱得多，這是怎么回事呢？是因為物體吸熱能力不同嗎？小明想是不是不同顏色物體的吸熱本領不同呢？于是他又做了如下實驗：將同樣多、溫度相同的水分別倒入兩個礦泉水瓶中，用白紙和黑紙分別將瓶子包起來
（如圖14）然后將兩個瓶子放在太陽光下，每隔3分鐘測一測瓶中水的溫度。經過半個小時的實驗，小明得到的兩瓶中的水溫變化情況如下表所示：
| 日照時間（min） | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 |
| 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
| 白紙瓶水溫（0C） | 23 | 24 | 25 | 25 |
| 27 | 27 | 28 | 29 | 29 | 30 |
| 黑紙瓶水溫（0C） | 23 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
小明對上述的實驗數據進行了分析，得出了一個初步的結論。
根據你剛才的閱讀，請回答下列問題：
①小明得出的結論是： 
②探究出的這個結論在日常生活中有何應用？請舉一例: 。
③ 在這次探究過程中，小明所運用的科學研究方法是：
④在這次探究過程中，小明所經歷的探究要素是：提出問題、 、 、
、 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
物理試題7 探究串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端
電壓的關系
實驗器材：電池盒 1號干電池2節 2.5V和3.8V小燈泡各1個
小燈座2個 開關1個 導線7根 電壓表1個(0-3-15V)
操作程序：
| 順序 | 操作內容 |
| 1 |
|
| 2 | 用電壓表分別測出A與B 、B與C、 A與C之間的電壓，并記錄。 |
| 3 | 分析數據,得出結論。 |
實驗記錄：
| L1兩端的電壓U1/V | L2兩端的電壓U2/V | 電源兩端的電壓U/V |
|
|
|
|
實驗結論：串聯電路中用電器兩端的電壓之和______電源兩端的電壓。
說明：
1.考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整實驗報告。
2.要真實記錄實驗數據，捏造數據的相應扣分。
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科目：初中物理 來源： 題型：
物理試題17 測量小石塊的密度
實驗器材： 托盤天平１架（含砝碼200g） 100mL燒杯（內裝適量水） 100mL量筒１個 細線 待測小石塊 抹布
操作程序：
| 順序 | 操作內容 |
| 1 | 調節天平橫梁平衡。 |
| 2 | 用天平測出小石塊的質量m。 |
| 3 | 在量筒中倒入適量的水，記錄水的體積V1。 |
| 4 | 用線拴好小石塊，慢慢浸沒在量筒內的水中，記錄小石塊和水的總體積V2。 |
實驗記錄：
| 小石塊的質量m1/g | 量筒中水的 體積V1/cm3 | 水和小石塊的總體積V2/cm3 | 小石塊的 體積V/cm3 | 小石塊的密度 ρ/(g﹒cm-3) |
說明：
1．考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。
2．要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。
3. 用手把量筒拿起來讀數扣1分。
4. 計算結果保留一位小數。
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科目：初中物理 來源： 題型：
物理試題24 探究杠桿的平衡條件
實驗器材：杠桿 支架（或鐵架臺） 細線 刻度尺 鉤碼1盒（50g×10個）
操作程序：
| 順序 | 操作內容 |
| 1 | 把杠桿安裝在支架（或鐵架臺）上，調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡 |
| 2 | 在杠桿兩端掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡 |
| 3 | 改變鉤碼的個數和力臂，使杠桿再次在水平位置平衡 |
| 4 | 根據記錄的數據，分析歸納出杠桿的平衡條件 |
實驗記錄：（g取10N/kg）
| 實驗 次數 | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 動力×動力臂 /（N×cm） | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm | 阻力×阻力臂/（N×cm） |
| 1 | ||||||
| 2 |
實驗結論：動力×動力臂 ___阻力×阻力臂。
說明：
1．考生只需在表格中填寫相關數據，不要求書寫完整的實驗報告。
2．要真實記錄實驗數據，捏造數據相應扣分。
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于粒子與宇宙的說法，正確的是
A．第一個提出日心說的科學家是托勒密
B．光年是天文學中常用來表示時間的單位
C．電子與原子核間存在著引力
D．固體分子與分子間沒有空隙
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5.4°
15
按照如圖所示的電路圖連接實驗電路。