小王同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行實驗，步驟如下：先用雙面膠把一個100克的砝碼固定在50厘米長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；用手水平的抬著鋼片的右端，出現的現象如圖5 (甲) 所示，接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角．現象依次如圖5 (乙)、(丙)、(丁) 所示．
（1）該實驗中，是通過觀察 判
斷物體對斜面壓力的大小．
（2）由圖5 (甲)、(乙) 或5 (甲)、(丙) 或5 (甲)、(丁) 可初步得出： ．
（3）由圖5 (甲)、(乙)、(丙)、(丁) 可初步得出： 
．
（4）斜面上的物體對斜面的壓
力還與什么因素有關？請你再提一個猜想： ．
科目：初中物理 來源： 題型：
某小組同學用如圖17所示電路研究通過導體的電流與它兩端電壓的關系，并將實驗數據填寫在表一中。
表一
| 導體 | 實驗序號 | 電壓/V | 電流/A |
| 甲 | 1 | 2.0 | 0.10 |
| 2 | 4.0 | 0.20 | |
| 3 | 6.0 | 0.30 | |
| 4 | 8.0 | 0.40 | |
| 乙 | 5 | 2.0 | 0.20 |
| 6 | 4.0 | 0.40 | |
| 7 | 6.0 | 0.60 | |
| 8 | 8.0 | 0.16 |
①分析比較實驗序號1、2、3、4(或5、6、7)的數據，可以得出的初步結論是： (14) ；
②分析比較實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數據，可得出的初步結論是： (15) ；
③實驗序號8的數據不符合上述實驗結論，接下來他應該 (16) (選填字母)；
A．把表中電流數據改為0.80
B．尊重事實，不作處理
C．推翻前面結論，尋找新的規律
D．查找錯誤原因，重新進行實驗
④他們在分析②的基礎上繼續進行研究，探尋通過導體的電流與導體長度的關系。請你根據實驗要求在表二中填寫相應的欄目 (17) ，并從表三所提供的實驗器材中選擇符合要求的導體，把所選的導體編號填寫在表二中 (18) 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在圖3所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，滑動變阻器R1的滑片P由中點向右端移動：
① 三個電表中示數不變是 （21） 表；
② 當滑片P移至右端，為使此時電流表A1示數與電流表A示數的比值，跟原先滑片P置于中點時的比值一致，需用阻值 （22） 電阻R2的電阻Rx來替換R2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
在圖3(a)中，斧頭刀刃磨得鋒利，是為了能產生很大的 ；在圖3 (b)中，用吸管吸取飲料，利用的是 的知識；建造如圖3 (c)所示的大型建筑物時，利用
知識可估算出所需水泥的質量．（均填寫所學物理概念的名稱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
在圖9所示的電路中，電源電壓保持不變，
為定值電阻，
為滑動變阻器．閉合電鍵S，移動變阻器的滑片P，使電壓表和電流表的示數分別為6伏和0.15安．
（1）求變阻器連入電路的阻值；
（2）將變阻器R2的滑片P移至某一位置時，電壓表和電流表的示數分別為2.0伏和0.35安，求定值電阻的阻值．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖將“6V 6W”的L1和“6V 3W”的L2串聯接在6V的電源上通電工作時，下列說法正確的是（不考慮溫度對電阻的影響）
A．電路的總電阻是9Ω B．燈L1的實際電流為0.5A
C．燈L1較L2亮 D．電路的總功率為2W
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，利用大氣壓工作的是
