在圖9所示的電路中，電源電壓保持不變，
為定值電阻，
為滑動變阻器．閉合電鍵S，移動變阻器的滑片P，使電壓表和電流表的示數分別為6伏和0.15安．
（1）求變阻器連入電路的阻值；
（2）將變阻器R2的滑片P移至某一位置時，電壓表和電流表的示數分別為2.0伏和0.35安，求定值電阻的阻值．
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杯中的蠟從液態變成固體時，中間會凹陷下去，蠟的質量______________，蠟的密度______________（填“變大”“不變”或“變小”）。
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公路上路燈正常工作的電壓為 伏，路燈總是同時亮，同時滅，它們的連接方式一定是 聯的；路燈正常工作時的盞數越多，電路中的總電阻 （選填“越大”、“不變”或“越小”）．
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小王同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行實驗，步驟如下：先用雙面膠把一個100克的砝碼固定在50厘米長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；用手水平的抬著鋼片的右端，出現的現象如圖5 (甲) 所示，接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角．現象依次如圖5 (乙)、(丙)、(丁) 所示．
（1）該實驗中，是通過觀察 判
斷物體對斜面壓力的大小．
（2）由圖5 (甲)、(乙) 或5 (甲)、(丙) 或5 (甲)、(丁) 可初步得出： ．
（3）由圖5 (甲)、(乙)、(丙)、(丁) 可初步得出： 
．
（4）斜面上的物體對斜面的壓
力還與什么因素有關？請你再提一個猜想： ．
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小明探究“通過導體的電流與電壓的關系”時，電路圖如圖13 (甲) 所示．電源電壓不變，為定值電阻，電流表A 選用0～0.6 A量程，電壓表
選用為0～3 V量程，電壓表
選用為0～15 V量程，滑動變阻器上標有“50 Ω 1A”的字樣．
（1）請根據電路圖(甲) 用筆畫線代替導線連接實物圖(乙)中電壓表V2的連接．
（2）如圖13 (甲)中閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在 �。ㄟx填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關S，發現電流表A 與電壓表的示數為零，電壓表的示數不為零，則電路存在的故障是 ．
（4）排除故障后，繼續進行實驗，記錄電流表A 
與電壓表的示數，得到一組實驗數據，如表格(丙) 所示．分析表中實驗數據可得結論：
實驗中，記錄電流表A 與電壓表的示數，得到一組實驗數據，根據實驗數據作出
圖線，如圖(丁)所示，電源電壓是 V．在保證實驗器材安全的前提下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于 Ω．
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如圖5所示，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片向b 移動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A．電流表的示數變大 B.電壓表的示數變大
C．小燈泡的亮度不變 D.電路中的總功率變大
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湛江至廣州高鐵2015年后開通，屆時我們從湛江乘坐動車到廣州只需要兩個多小時.
（1）在高速行駛的動車上相對于座椅來說，桌子是 （填“運動”或“靜止”）的放在桌面上的書能夠靜止不動，原因是它受到 （填“平衡力”或“相互作用力”）的作用.
（2）高速行駛的動車進站前關閉電源，由于 動車仍以較大的速度前進.
（3）動車組采用了“再生制動”技術，在車速從200km/h減到90km/h的過程中電動機轉變為發電機發電，把動車組的 能轉化為電能輸入電網.
（4）動車進站時由于附近的氣流速度快， 小，為了候車乘客安全，不被“吸”向動車發生事故，所
以乘客一定要站在安全線以外.
（5）動車的車窗旁配備“逃生錘”，遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，為了更容易砸破玻璃，“逃生錘”外形應該選擇圖16中 .
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