科目：初中物理 來源： 題型：
小王同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行實驗，步驟如下：先用雙面膠把一個100克的砝碼固定在50厘米長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；用手水平的抬著鋼片的右端，出現的現象如圖5 (甲) 所示，接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角．現象依次如圖5 (乙)、(丙)、(丁) 所示．
（1）該實驗中，是通過觀察 判
斷物體對斜面壓力的大小．
（2）由圖5 (甲)、(乙) 或5 (甲)、(丙) 或5 (甲)、(丁) 可初步得出： ．
（3）由圖5 (甲)、(乙)、(丙)、(丁) 可初步得出： 
．
（4）斜面上的物體對斜面的壓
力還與什么因素有關？請你再提一個猜想： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖5所示，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片向b 移動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A．電流表的示數變大 B.電壓表的示數變大
C．小燈泡的亮度不變 D.電路中的總功率變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
我市湖光巖地質公園因湖水清澈可鑒，有“鏡湖”之稱，是由于光在水面發生 （填“鏡面”或“漫”）反射的緣故.水族館里的小金魚在球形魚缸中供游客觀賞，球形魚缸起到了 的作用，我們看到的小金魚是它通過球形魚缸形成的正立、放大的 （填“實像”或“虛像”）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
湛江至廣州高鐵2015年后開通，屆時我們從湛江乘坐動車到廣州只需要兩個多小時.
（1）在高速行駛的動車上相對于座椅來說，桌子是 （填“運動”或“靜止”）的放在桌面上的書能夠靜止不動，原因是它受到 （填“平衡力”或“相互作用力”）的作用.
（2）高速行駛的動車進站前關閉電源，由于 動車仍以較大的速度前進.
（3）動車組采用了“再生制動”技術，在車速從200km/h減到90km/h的過程中電動機轉變為發電機發電，把動車組的 能轉化為電能輸入電網.
（4）動車進站時由于附近的氣流速度快， 小，為了候車乘客安全，不被“吸”向動車發生事故，所
以乘客一定要站在安全線以外.
（5）動車的車窗旁配備“逃生錘”，遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，為了更容易砸破玻璃，“逃生錘”外形應該選擇圖16中 .
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科目：初中物理 來源： 題型：
電學實驗中使用的電流表和電壓表都是由小量程電流表○（表頭）改裝而成的，從電路的角度看，表頭就是一個電阻，同樣遵從歐姆定律。電流表○的電阻Rg叫做電流表內阻，指針偏轉到最大刻度時的電流Ig叫做滿偏電流，加在它兩端的電壓Ug叫做滿偏電壓。如圖16所示，有一個電流表○，內阻為30Ω，滿偏電流為1mA，并聯一個電阻R后，就將它改裝成了一個量程為0.6A的電流表○。請解答：
圖16
（1）電流表○的滿偏電壓Ug為多少？
（3）改裝后的電流表○的內阻多大？
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