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8.下列關于物態變化的敘述,正確的是(  )
A.霜的形成屬于凝華現象B.霧的形成屬于汽化現象
C.雪的形成屬于液化現象D.露的形成屬于熔化現象

分析 物質由液態變為氣態是汽化;物質由氣態變為液態是液化;物質由固態變為氣態是升華;物質由氣態變為固態是凝華;物質由固態變為液態是熔化,物質由液態變為固態是凝固.

解答 解:
A、霜是水蒸汽遇冷放出熱量變成固態的冰晶而形成的,是凝華現象.故A正確;
B、霧是由空氣中的水蒸汽遇冷放出熱量變成液態的小水珠形成的,是液化現象.故B錯誤;
C、雪是水蒸汽遇冷放出熱量直接變成固態的冰晶而形成的,是凝華現象.故C錯誤;
D、露是空氣中的水蒸汽遇冷放熱變成液態的小水珠形成的,是液化現象.故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了生活中的物態變化,知道物態變化的概念及條件,知道物質變化前后所處的狀態是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.甲、乙兩照明燈泡的銘牌如圖所示,不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,則下列說法中錯誤的是(  )
A.兩燈均同時正常發光時,乙燈消耗的電能較多
B.甲燈的電阻比乙燈要大些
C.兩燈串聯在同一電路中時,甲燈更亮些
D.將乙燈接入110V電路中,它的實際功率為50W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.重2牛的圓拄形容器置于水平桌面上,容器中裝有深50厘米的水,若容器的底面積是200厘米2,求:①水對容器底部的壓力.②容器對水平桌面的壓強.③若在容器中輕輕放入一個體積為5×102厘米3的實心物塊后,物塊沉在水底,且沒有水溢出.水對容器底部的壓強增加多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.小明同學為了增加所設計機器人的可觀賞性,他想用亮度可調節的紅、綠燈做它的眼睛,現已知紅燈L1規格為“6V 3W”,為了測出綠燈L2及電位器(滑動變阻器)R的規格,他選用紅燈L1和綠燈L2及電位器R等元件涉及了如圖所示電路(電源電壓不變,不考慮燈絲電阻的變化).求:
(1)當閉合開關S、S1,斷開S2,且電位器R的滑片P移至b端時,L1正常發光,流過L1的電流及電源的電壓;
(2)當閉合開關S、S1和S2,且電位器的滑片P移至b端時,L2正常發光,電流表的示數增大了1A,燈L2的額定電壓和額定功率;
(3)當閉合開關S、S2,斷開S1,且電位器的滑片P移至R中點時,電流表的示數為0.25A,小明選用的電位器R的最大阻值;
(4)該電路消耗的最小電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.2005年春節晚會上,一群風華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪.
(1)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲,因為不同的樂器發聲,其音色是不同的.(填“音調”、“音色”或“響度”)
(2)舞臺上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固態二氧化碳升華時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷液化而產生的效果.(填物態變化)
(3)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節奏的?訓練中,技術人員通過加大音量,使音箱、舞臺產生振動,從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節奏的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小芳站在穿衣鏡前1m處,鏡中的像與她相距2m;銀行ATM自動取款機上方安裝有攝像頭,它工作時成倒立、縮小的實(選填“實”或“虛”)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小麗用同一滑輪組提升不同的物體,如圖甲、乙所示,實驗數據記錄如下:
實驗次數 物體重力/N 提升高度/m 拉力/N 繩端移動的距離/m 機械效率η
 1 3 0.1 2.0 0.3 50%
 2 6 0.1 ① 0.3 ②
(1)實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使物體升高.
(2)圖乙中彈簧測力計的示數為3.2N,表格中②處數據應為62.5%.
(3)如圖丙所示,將滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.雙輪電動平衡車因其體積小,操控新穎方便,越來越受到青年人的喜愛.當電動平衡車在平直路面以15km/h的最大行駛速度勻速行駛5min,平衡車通過的距離是1250m,以平衡車為參照物,路邊的樹木是運動的(選填“運動”或“靜止”);春夏季節在街頭騎行時,能聞到陣陣花香是因為分子在永不停息地做無規則運動;平衡車的輪子都做得較寬大是為了增大受力面積從而減小對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,甲刻度尺分度值是2.3cm;乙刻度尺所測物體的長度是2.50cm.

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同步練習冊答案
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