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18.甲、乙兩照明燈泡的銘牌如圖所示,不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,則下列說法中錯誤的是(  )
A.兩燈均同時正常發光時,乙燈消耗的電能較多
B.甲燈的電阻比乙燈要大些
C.兩燈串聯在同一電路中時,甲燈更亮些
D.將乙燈接入110V電路中,它的實際功率為50W

分析 (1)額定電壓下燈泡的實際功率和額定功率,實際電壓下的功率為實際功率;
(2)燈泡正常發光時的功率和額定功率相等,根據W=Pt比較兩燈泡正常發光時消耗的電能關系;
(3)知道乙燈泡的額定電壓和額定功率,根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出乙燈泡的電阻,再根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出將乙燈接入110V電路中時的實際功率;
(4)兩燈均正常發光時的功率和額定功率相等,根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$比較兩燈泡電阻的關系.

解答 解:
A.由W=Pt可知,燈泡正常發光時消耗的電能,除了與燈泡的額定功率P有關外,還與燈泡的發光時間t有關,因不知燈泡發光的時間,所以無法判斷燈泡消耗的電能多少,故A錯誤;
B.兩燈的額定電壓相等,乙燈的額定功率較大,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$的變形式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可知,乙燈泡的電阻較小,故B正確.
C、兩燈串聯在同一電路中時,串聯電路電流處處相等,乙燈泡的電阻較小,由P=I2R可知,乙燈較暗,則甲燈更亮些,故C正確;
D.由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,乙燈泡的電阻R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{乙}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{100W}$=484Ω,
將乙燈接入110V電路中時,其實際功率:P乙實=$\frac{{U}_{實}^{2}}{{R}_{乙}}$=$\frac{{(110V)}^{2}}{484Ω}$=25W,故D錯誤;
故選AD.

點評 由燈泡銘牌找出燈泡的額定電壓與額定功率是正確解題的前提,熟練應用電功率公式及其變形公式是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,小芳猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關.
(1)要研究液體的壓強與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗探究方法叫做控制變量法.
(2)如圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關,應選取裝置甲和裝置乙來進行研究;②要探究液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度是否有關,應選取裝置乙和裝置丙來進行研究.利用這些裝置可以證明同種液體同一深度的壓強是相等的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規律”實驗,圖乙是根據實驗數據畫出的圖象.
(1)由圖可知,冰在熔化過程中吸熱(填“吸熱”或“放熱”),溫度不變(填“升高”“不變”或“降低”),冰是晶體(填“晶體”或“非晶體”).
(2)由圖乙可知,第10分鐘時冰處于液態(填“固態”“液態”或“固液共存態”).
(3)應選用顆粒較小(填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中的冰,好處是使試管中的冰受熱均勻;由圖乙可知,冰在第6分鐘具有的內能小于(填“大于”“等于”或“小于”)在第8分鐘的內能.
(4)圖乙中AB段加熱2分鐘升高4℃,CD段加熱4分鐘升高4℃,這是因為冰的比熱容小于水的比熱容.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關于功、內能和熱量的描述中正確的是(  )
A.物體的溫度不變,內能可能改變
B.物體的溫度改變,內能可能不變
C.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞

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13.我國成功發射“神舟六號”之后,已啟動“嫦娥工程”探月計劃.已知月球上沒有空氣,也沒有磁場,同一物體在月球上與地球上所受的重力之比為1:6.下列能在月球上完成的活動是(  )
A.直接跟同伴對話B.用指南針辨別方向
C.人在月球上能比在地球上跳得高D.放風箏

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖為運載“渣土”的某型號載重車的示意圖.
(1)圖中的6輪“渣土車”自身質量3t,裝載9t渣土后,該車對水平路面的壓力為多大?
(2)規定車輛對地面的壓強不得超過7×105Pa,假設每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2,則該車裝載渣土后對地面的壓力不得超過多少N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗.(實驗室已準備多套A、B裝置)

(1)除了如圖所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是秒表.
(2)甲組同學發現所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是B(A 或B)套裝置.
(3)乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C 所示,得到a、b 兩種不同圖象的原因是水的質量不同.
(4)通過分析圖象C,歸納出水沸騰時的溫度特點是繼續吸熱,但溫度不變.
(5)沸騰時,杯口附近出現大量“白氣”,“白氣”是水蒸汽遇冷液化(填物態變化名稱)形成的.

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7.工人師傅用拉力F1將重物勻速搬運到h高處,對重物做的功是W1;若工人改用動滑輪將該重物勻速提升到h高處,拉力為F2,對重物做的功是W2(滑輪、繩的重力及摩擦力可忽略不計),則下列說法正確的是(  )
A.F1=F2B.F1<F2C.W2>W1D.W2=W1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關于物態變化的敘述,正確的是(  )
A.霜的形成屬于凝華現象B.霧的形成屬于汽化現象
C.雪的形成屬于液化現象D.露的形成屬于熔化現象

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