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1.編鐘是我國古代音樂文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圓鐘構成,能產生清脆明亮、悠揚動聽的音樂,如圖所示,下列關于編鐘的說法正確的是(  )
A.敲打不同大小的編鐘,將聽到音調不同的聲音
B.按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘,將聽到由強到弱的聲音
C.用同一棒子敲打同一編鐘的兩個不同的部位,將聽到同樣的聲音
D.用兩根相同的棒子同時敲打兩個不同大小的編鐘,我們的耳朵不能區分這兩個鐘發出的聲音

分析 音調是指聲音的高低,音調跟頻率有關,頻率越大,音調越高;頻率越小,音調越低.質量大、體積大的物體難振動,頻率小,音調低.

解答 解:A、用相同的力度敲擊大小不同的鐘,編鐘的質量不同,體積不同,振動的難易不同,頻率不同,音調不同.故A正確;
B、因為鐘的質量不同,體積不同,振動的難易不同,因此按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘,將聽到由弱到強的聲音,故B錯誤;
C、用同一棒子敲打同一編鐘的兩個不同的部位,將聽到不同樣的聲音,故C錯誤;
D、因為中國扁圓鐘,能產生清脆、動聽的音樂,古代埃及鐘余音很長,很難形成音律,所以如果同時敲打兩個能發出相同音調的中國扁圓鐘和埃及圓鐘,我們的耳朵能區分這兩個鐘發出的聲音,故D錯誤.
故選A.

點評 解決此類問題要結合聲音的傳播條件和頻率與音調的關系兩個方面去考慮.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中,如圖已給出整個過程中彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h變化關系的實驗圖象,已知ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.則下列說法中正確的是(  )
A.圓柱體所受的最大浮力為8N
B.圓柱體的密度為2.5×103kg/m3
C.圓柱體的重力為9N
D.圓柱體在剛浸沒時下表面受到的液體壓強是400Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的電路,當開關S1斷開、S2閉合、S3斷開時,燈L1和L2電路的連接方式屬于串聯;要使燈L1和L2組成并聯電路,則開關S1應閉合、S2應斷開、S3應閉合;若開關S1、S2、S3都閉合時,則電路呈短路狀態.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.有的農村還保留一種如圖所示的古代簡單機械,使用這種裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內的谷物上,從而把谷物打碎,
下列說法正確的是(  )
A.是省力杠桿,A是支點B.是省力杠桿,B是支點
C.是費力杠桿,B是支點D.是費力杠桿,O是支點

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.同學用分度值是厘米的刻度尺測量同一物體的長度,三次測量結果分別是12.1cm、12.3cm、12.4cm,則該物體的長度是12.3cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示,小明用最小分度值是1mm的直尺測量其中一塊地磚長度如圖甲,則每塊地磚的長度是60.00cm.如圖乙所示停表的讀數為20s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.觀看了電視播放的飛機在空中水平飛行投彈攻擊地面目標的軍事學習后,軍事迷小兵對炮彈離開飛機后影響其水平飛行距離大小的因素產生了兩個猜想:
①飛機水平飛行的速度越大,炮彈離開飛機后飛行的水平面距離越遠;
②炮彈離開飛機后飛行的水平距離跟飛機飛行高度有關.
為了驗證猜想,小兵在老師的指導下進行了如圖所示的實驗:
(1)讓水球從光滑斜槽上的A點自由滑下,經C點后沿水平方向運動離開斜槽,最后落在地面上的P1點.
(2)保持斜槽的高度不變,讓小球從斜槽上的B點自由滑下,經C點離開斜槽,最后落在地面上的P2點.此時小球經過C點的速度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經過C點的速度,由此可證明猜想①是正確(選填“正確”或“錯誤”)的.
(3)為驗證猜想②,應控制小球離開C點時速度不變.小兵增加h的高度,仍讓小球從A點自由滑下,此時小球落在地面上的P3點,比較OP3和OP1(選填“OP1”或“OP2”)可得結論:飛機飛行的高度越高,炮彈離開飛機后飛行的水平距離越大(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖所示,請畫出使杠桿在圖示位置平衡時所用最小力F1的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.現有電壓不變的電源、電流表、阻值為R0的定值電阻和待測電阻Rx各一個,開關兩個,導線若干.請你在同一電路中不改接電表的位置測出Rx的阻值:
(1)在虛線框內畫出測量Rx阻值的電路圖;
(2)寫出簡要的實驗步驟并用字母表示所測出的物理量;
(3)寫出電阻Rx的表達式:Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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