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15.現有電壓不變的電源、電流表、阻值為R0的定值電阻和待測電阻Rx各一個,開關兩個,導線若干.請你在同一電路中不改接電表的位置測出Rx的阻值:
(1)在虛線框內畫出測量Rx阻值的電路圖;
(2)寫出簡要的實驗步驟并用字母表示所測出的物理量;
(3)寫出電阻Rx的表達式:Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

分析 (1)電源、開關、滑動變阻器、電阻、電流表組成串聯電路,電壓表并聯在電阻兩端,據此畫出電路圖.
(2)可以采用兩個電阻并聯的方式,測出通過定值電阻R0和未知電阻Rx的電流,利用并聯電路的電壓特點和歐姆定律得出等式即可求出Rx的阻值.

解答 解:(1)兩電阻并聯,開關S1控制R0、開關S2控制Rx支路,電流表位于干路,如下圖所示:

(2)閉合開關S1,電流表讀數記為I1
閉合開關S2,電流表讀數記為I2
(3)并聯電路中干路電路等于各支路電流之和,
通過R0的電流Ix=I2-I1
并聯電路中各支路兩端的電壓相等,
U=I1R0=(I2-I1)Rx
解得:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.
故答案為:(1)見上圖;
(2)閉合開關S1,電流表讀數記為I1
閉合開關S2,電流表讀數記為I2
(3)$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

點評 伏安法測電阻是最一般的測量方法,在沒有電壓表或沒有電流表時,滑動變阻器的最大阻值知道時,也能測量被測電阻.
只有電流表,利用滑動變阻器的滑片滑到最大和最小時,根據電源電壓相等,求得被測電阻.
只有電壓表,利用滑動變阻器的滑片滑到最小時,獲得電源電壓.當滑到最大時,根據串聯電路電流相等列出等式求得被測電阻.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.編鐘是我國古代音樂文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圓鐘構成,能產生清脆明亮、悠揚動聽的音樂,如圖所示,下列關于編鐘的說法正確的是(  )
A.敲打不同大小的編鐘,將聽到音調不同的聲音
B.按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘,將聽到由強到弱的聲音
C.用同一棒子敲打同一編鐘的兩個不同的部位,將聽到同樣的聲音
D.用兩根相同的棒子同時敲打兩個不同大小的編鐘,我們的耳朵不能區分這兩個鐘發出的聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個規格分別為“10Ω  l A”、“50Ω  2A”的滑動變阻器,電源電壓為6V.

(1)本實驗中應選擇規格為50Ω2A的滑動變阻器;圖中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導線將電路連接完整.
(2)某同學閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發現燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中了.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,進行了多次測量,其中小燈泡正常發光時電流表示數如圖乙所示為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6w,實驗中多次測量的目的是:比較小燈泡在不同電壓下的電功率,得出具有普遍性的結論.
(4)完成實驗后,該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續“探究電壓相同時,電流與電阻的關系”,得到的實驗數據如表.
次數1234
電阻/Ω5101520
電流/I0.60.30.20.15
該組同學做完第2次實驗后,用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關后,應將滑動變阻器的滑片P向B(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為3 V,完成第三次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.姥姥的收音機壞了,小東決定把它修好.經過檢查發現一只標注模糊的電阻引線斷了,需要更換.
(1)小東要測量出它的電阻阻值,設計的實驗電路圖如圖,請指出它有什么不完備的地方?應該怎樣改進?
(2)請設計記錄改進后實驗的數據的表格.
(3)若被測電阻R0的阻值約為30Ω,小東選擇的器材有:電流表一個,0~0.6A,0~3A兩個量程,電壓表一個,0~3V、0~15V兩個量程;電源三種,電壓分別為3V、6V、15V;開關一個;滑動變阻器一個;導線若干.為了減小電表讀數時的誤差,要求在幾次測量中,電表指針的示數要大于量程的$\frac{2}{3}$,則應選用哪種電源?電壓表和電流表應選用哪個量程?要求都要說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在用伏安法測電阻的實驗中:

(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)閉合開關,向左移動滑動變阻器滑片P,電流表示數將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)調節滑動變阻器,把測量的數據填入下表,其中電流表示數為0.5A時電壓表的示數如圖乙所示,其值為2.5V.
實驗次數12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(4)根據表中數據,在丙圖中描出I-U圖線.
(5)待測電阻Rx=5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明要測量一只定值電阻Rx的阻值.實驗桌上器材如下:滿足實驗要求的電源一個、開關兩個、已調零的電壓表一塊、阻值已知的定值電阻R0、待測電阻Rx和導線若干.請你幫助小明設計一個用現有這些器材測出電阻Rx阻值的電路(已知電源兩端的電壓不超過電壓表的量程,要求測量過程中不得重新拆裝電路),要求:
(1)畫出電路圖;
(2)寫出實驗步驟及所測物理量;
(3)推導出電阻Rx阻值表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小麗同學手里有一個標有3.8V字樣的小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學校實驗室找來一些器材,連接了如圖1所示的實驗電路,電源電壓恒定不變.
(1)請你寫出小麗測電阻的實驗原理R=$\frac{U}{I}$.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物連接完整(要求滑片向左移,燈泡變亮).
(3)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,她發現小燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表無示數,其故障原因是燈泡短路.
(4)故障排除后,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光,此時電流表示數為0.38A,小燈泡正常工作時的電阻是10Ω.
(5)完成以上實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現有的器材,設計了如圖2所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,請你幫助她完成下列實驗步驟:
①連接好實驗電路,閉合開關S1,將開關S2撥到觸點2(選填“1”或“2”)移動滑片,使電壓表的示數為3.8V.
②保持滑片的位置不動,再將開關S2撥到觸點1(選填“1”或“2”)讀出電壓表的示數U.
③小燈泡額定功率的表達式為P=$\frac{3.8V(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.圖甲是小明研究小燈泡電阻的實驗電路圖,圖乙是根據實驗數據繪出的U-I圖,小燈泡標有“3.5”字樣,滑動編組器R標有“20Ω 1A”字樣.
(1)閉合開關前,小明應將滑動變阻器的滑片移到b端.
(2)小明閉合開關后發現燈不亮,電流表無示數,電壓表有示數,故障原因可能是燈泡斷路(或小燈泡燈座斷路).
(3)小燈泡正常發光時,燈絲的電阻為5.83Ω.
(4)你認為燈泡的U-I圖象為曲線的可能原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在圖所示的內燃機工作的一個循環中,其四個沖程的順序應當是(  )
A.d b c aB.a c d bC.a d c bD.bdca

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