分析 在測量長度時,通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差,故只要計算出三次測量的平均值即可,但是在最后結果的確定時,還要注意小數位數的保留規則與測量值相同.
解答 解:為減小長度測量的誤差,通常采用的方法是取多次測量的平均值;故物體的長度最終應記錄為:
L=$\frac{12.1cm+12.3cm+12.4cm}{3}$=12.26cm,但根據記錄長度值的要求,所保留的小數位數必與測量值相同,采取四舍五入的方法,最終的記錄結果為L=12.3cm.
故答案為:12.3.
點評 此題考查了在長度測量時,減小誤差的方法--取平均值法;但在計算平均值時,所得結果無論是否能除盡,都要將小數位數保留成與測量值相同.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 敲打不同大小的編鐘,將聽到音調不同的聲音 | |
B. | 按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘,將聽到由強到弱的聲音 | |
C. | 用同一棒子敲打同一編鐘的兩個不同的部位,將聽到同樣的聲音 | |
D. | 用兩根相同的棒子同時敲打兩個不同大小的編鐘,我們的耳朵不能區分這兩個鐘發出的聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | ? | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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