Question

13．上完第一節電學課后，小華用電學實驗箱內配備的絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒將帶正電；同時她感覺玻璃棒變得較熱，這是通過做功（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式增加了玻璃棒的內能，導致玻璃棒的溫度升高．

Answer 1

分析 兩個物體相互摩擦，奪電子本領強的物體得電子，因帶有多余的電子而帶負電，奪電子本領弱的失去電子，因缺少電子帶正電．
改變物體內能的方式：做功、熱傳遞．

解答 解：玻璃棒和絲綢摩擦，玻璃奪電子的本領弱，摩擦過程中，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢奪電子的本領強，摩擦過程中，絲綢因得到電子帶等量的負電；同時玻璃棒會變熱，這是通過做功的方式增加物體的內能．
故答案為：正；做功．

點評 本題考查摩擦起電和改變物體內能的方法，關鍵要知道不同的物質原子核束縛電子的本領不同，摩擦過程中有得失電子的現象，如果是同種物質組成的物體，原子核束縛電子的本領相同，摩擦時不會有得失電子現象，不會發生摩擦起電．