分析 (1)小球在左右擺動的過程中,高度和速度不斷交替變化,勢能和動能也不斷交替變化,是勢能和動能不斷相互轉化的過程.
(2)小球在左右擺動的過程中,不斷克服空氣阻力做功,所以機械能不斷減少.
解答 解:(1)小球上升時質量不變,高度增大重力勢能增大;速度減小動能減小;上升時動能轉化為重力勢能.下降時跟上升時相反,因此此實驗說明動能和重力勢能可以相互轉化.
(2)小球在左右擺動的過程中,不斷克服空氣阻力做功,所以機械能不斷減少,每次擺動的高度就不斷減小,因此,小球不能擺到原來的位置.
故答案為:(1)動能和重力勢能可以相互轉化;
(2)不能;因為小球在左右擺動的過程中,不斷克服空氣阻力做功,機械能不斷減少,所以每次擺動的高度不斷減小.
點評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素.掌握動能和勢能之間是可以相互轉化的.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 拉力F(N) | 時間t(s) | 速度變化量△v (m/s) | △v/t(m/s2) |
1 | 2 | 1 | 2 | |
2 | 2 | 2 | 4 | |
3 | 2 | 3 | 6 | |
4 | 4 | 3 | 12 | |
5 | 6 | 3 | 18 |
實驗序號 | 拉力F(N) | 時間t(s) | 速度變化量△v (m/s) | △v/t(m/s2) |
6 | 2 | 1 | 1 | |
7 | 2 | 2 | 2 | |
8 | 2 | 3 | 3 | |
9 | 4 | 3 | 6 | |
10 | 6 | 3 | 9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體只要振動,人們就能聽到聲音 | |
B. | 聲音只能通過介質傳播 | |
C. | 聲音中,人們聽不見的聲音只有超聲波 | |
D. | 聽MP3或收音機時,調節音量旋鈕實質就是改變了聲音的音調 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | ![]() 用力推墻時,穿滑冰鞋的人會向后滑,說明力是物體對物體的作用 | |
B. | ![]() 硬幣能越過“欄桿”是因為空氣流速越快,壓強越大 | |
C. | ![]() 小汽車利用安全氣囊減小車身猛烈撞擊時由慣性帶來的傷害 | |
D. | ![]() 塑料掛鉤是由于大氣壓的作用把吸盤壓在光滑的墻面上而不脫落 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音是由物體振動產生的 | B. | 聲音只能靠空氣來傳播的 | ||
C. | 聲音具有能量 | D. | 真空不能傳聲 |
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