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17.天然氣是我市居民使用的一種主要燃料,使用燃氣熱水器把50kg的水由20℃升高到40℃.
(1)水需要吸收多少熱量?
(2)獲得這些熱量需要多少m3的天然氣?(天然氣的熱值是4.0×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),設天然氣完全燃燒)

分析 (1)知道水的質量,求出溫度升高值,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;
(2)由題知,Q=Q,再利用Q=Vq計算需要完全燃燒多少天然氣.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:
Q=cm△t
=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(40℃-20℃)
=4.2×106J;
(2)由題知,Q=Q=4.2×106J,
由Q=Vq得需要完全燃燒天然氣的體積:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{4.2×1{0}^{6}J}{4×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=0.105m3
答:(1)水需要吸收4.2×106J的熱量;
(2)獲得這些熱量需要0.105m3的天然氣.

點評 本題考查了吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的應用,計算時注意固體和液體燃料完全燃燒放熱公式Q=mq和氣體燃料完全燃燒放熱公式Q=Vq的區別.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.一個小球從A點由靜止開始下落,速度越來越大,相繼經過B、C兩點,如圖所示.若A、B兩點間的距離等于B、C兩點間的距離,則下列說法中正確的是(  )
A.小球在下落過程中動能不變
B.小球在C點的重力勢能大于在B點的重力勢能
C.小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D.小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在做“觀察水沸騰”的實驗時,

(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏高(填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數,此時水的溫度是92℃.
(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點是98℃,當時的大氣壓< (選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓;B.C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質量不同.請寫出縮短加熱時間的一條措施:加蓋(或減少質量或加大火焰).
(4)t2時刻后,若繼續加熱,溫度計的示數不變(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時,液化  形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.請你回顧學習“聲音的產生與傳播”一節的內容,總結出3個知識要點,在圖中的大括號內表示出本節的知識結構.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.已知天然氣的熱值q=4.2×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),
(1)完全燃燒0.04m3天然氣可放出熱量為1.68×106J.
(2)某天然氣灶燒水的效率是50%,完全燃燒0.04m3天然氣可以使質量為5kg一標準大氣壓下溫度為70℃的水溫度升高30℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.2015年7月16日上午,濟南首條軌交線路軌道交通RI號線前大彥站的施工機械開鉆,700萬泉城人民翹首以盼的軌道交通R1號線正式開工建設,標志著濟南邁入軌道交通加快建設時期,軌道交通R1線為南北向,貫穿西部城區的市域快線,全長26.1公里,其中高架線長16.2公里,地下線長9.7公里,過渡段0.2公里,設車站11座,其中高架車站7座,地下車站4座,軌道車采用B型車,車體質量約20.8t,設計時速為100公里/小時.若全線平均度為80公里/小時.
(1)則行駛全程需要多少時間?
(2)若軌道車中一個關鍵部件最初設計為鋼制,質量為15.8kg,后改為新型鈦合金材料,質量減少了6.8kg,則該鈦合金的密度是多少?(已知鋼的密度為7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是研究“做功與內能改變的關系”的實驗,玻璃瓶內裝有少量的水,用塞子塞緊,并用氣筒往瓶內打氣,瓶內壓強大到一定程度時,瓶塞就會跳起來.
(1)在這一實驗過程中,你應當注意觀察的是(  )
A.打氣過程
B.打氣時瓶內水的情況
C.瓶塞跳起的現象
D.瓶塞跳起的瞬間瓶內出現的現象
(2)玻璃瓶內裝入少量水的目的是產生大量的水蒸氣,當氣體對瓶塞做功,瓶塞跳起時,觀察水蒸氣的液化現象.
(3)在你認為應當觀察的一項中,你所觀察到的現象是瓶內出現白霧,這一現象所說明的問題是氣體對外做功,內能減少.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小玲同學用刻度尺測量鉛筆盒的長度5次,記錄結果為:23.52cm、23.52cm、23.23cm、23.50cm、23.51cm,計算課本寬度23.51cm,刻度尺的分度尺1 mm.

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7.鋸條(如圖所示)是由齒刃的鋼片條,它可以用來切割管件、木材等物品.當我們使用鋸條切割一塊大木材后,用手觸摸它,我們會感覺到鋸條的溫度升高;此時,鋸條具有的內能是通過做功方式改變的.

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