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13.某興趣小組在“自制水膜透鏡”活動中,如圖所示,將內徑4mm的細鐵絲圓環在清水中浸一下后取出,布滿圓環的水膜猶如透鏡.實驗過程中,小張和小華發現該透鏡的觀察范圍太小,想制作更大的水膜透鏡,但又易破裂.哪些因素有關,他們做出如下猜想:
猜想一:可能與制作圓環的材料有關.
猜想二:可能與液體的種類有關.
(1)為了驗證猜想一,小華選用細鐵絲、細塑料片、細鋁條制成圓環,改變圓環直徑后,分別浸入水中獲取液膜,測量出液膜即將破裂時的最大直徑.實驗前,他應該控制三種材料橫截面的粗細和形狀相同.
(2)為了驗證猜想二,小張找來比水粘稠的透明的色拉油、膠水,將細鐵絲圓環分別浸入兩種液體中,重復上述實驗,記錄的數據如下表:
液體色拉油膠水
圓環的最大直徑/mm910
于是小張就得出結論:液體越粘稠,液膜的最大直徑越大.
針對小張的實驗過程,請指出存在的兩個主要問題:①實驗次數太少;②選用的液體種類太少.
(3)實驗中,將大小相同的膠水膜和水膜,放在書本前相同距離處,發現透過膠水膜觀察到的正立的“字”更大一些,原因是:膠水的對光線的折射程度大.

分析 (1)根據變量法,研究液膜的與制作圓環的材料有關,只改變圓環的材料,控制其它因素相同;
(2)用歸納法得出普遍性的結論要滿足2個條件:一是樣本要有代表性,二是樣本數量足夠多;
(3)在物距相同的情況下,膠水的對光線的折射程度大,據此分析.

解答 解:
(1)由題可知,將3個圓環分別浸入水中獲取液膜,液體種類相同;
為研究液膜的增大與制作圓環的材料的關系,根據控制變量法,應只改變圓環的材料,需要控制三種材料橫截面的粗細和形狀相同;
(2)實驗中只選用膠水和水兩種物質做實驗,實驗次數只做了一次,得出的結論有偶然性.
(3)將大小相同的膠水膜和水膜,放在書本前相同距離處,因膠水的對光線的折射程度大,即焦距小一些,在物距相同的情況下,于透過膠水膜觀察到的正立的“字”更大一些.
故答案為:(1)粗細;形狀;(2)①實驗次數太少;②選用的液體種類太少;(3)膠水的對光線的折射程度大.

點評 本題考查控制變量法和歸納法的運用透鏡對光的折射作用.

練習冊系列答案
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(1)小明在學校用天平和量筒測量壓紙石塊的密度:
①將托盤天平置于水平桌面上,游碼移至零刻度處,發現指針偏向分度盤的右側,他應將平衡螺母向
左 (選填“左”或“右”)調,直至橫梁平衡;
②將石塊放在天平的左 (選填“左”或“右”)盤,在另一盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁再次平衡,此時砝碼和游碼如圖a所示,則石塊的質量m=53.4g;
③他在量筒中裝入40 mL的水,將石塊緩慢浸沒在水中,如圖b所示,則石塊的體積V=20 cm3,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可算出它的密度.
(2)小明回家后用操作方便、精確度高的電子秤和同一塊壓紙石塊,探究“影響浮力大小的因素”.
①他將攪勻的糖水裝入柱形杯中,置于電子秤上,如圖c所示; 
②用體積不計的細線系好石塊,緩慢浸入糖水至剛好浸沒,電子稱示數逐漸增大,則糖水對杯底的壓力
逐漸增大 (選填“逐漸增大”、“保持不變”或“逐漸減小”),說明石塊所受浮力大小與排開液體的體積有關.如圖d所示位置,石塊所受浮力大小為0.214N;
③他將石決沉入杯底,松開細線,如圖e所示,便開始書寫探究報告:
④完成探究報告后,他將石塊從糖水中慢慢提起.細心的小明發現石塊離開杯底至露出液面前,電子秤示數一直減小,這說明石塊在放置一段時間的糖水中所受浮力的大小與浸沒深度有關 (選填“有關”、“無關”),造成這個結果的主要原因可能是放置一段時間后不同深度的糖水密度不均勻.

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