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14.測量長度的基本工具是刻度尺,測量時(shí)間的基本工具是秒表;一個(gè)流感病毒分子的直徑約為9×10-8m=90nm.

分析 ①長度測量和時(shí)間測量是最基本的測量,長度測量的基本工具是刻度尺,測量時(shí)間的基本工具是秒表.
②1m=109nm.

解答 解:
①刻度尺是測量長度的基本工具;測量時(shí)間的基本工具是秒表.
②9×10-8m=9×10-8×109nm=90nm;
故答案為:刻度尺;秒表;90.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對長度單位的換算、長度測量工具和時(shí)間測量工具的了解與掌握,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一般情況下人體的安全電壓不高于36V;我國家庭電路的電壓是220V.小馬家中的幾樣主要電器的額定功率如表所示,假如這些用電器都在工作,他不可以(選填“可以”或“不可以”)再開一臺1500W的空調(diào).若他家上月末電能表的示數(shù)為,本月末示數(shù)如圖所示,則小明家這月用電80.5kW•h.至少需要完全燃燒焦炭9.66kg.(焦炭的熱值為3.0×107焦/千克)
電器名稱音響彩電照明燈洗衣機(jī)電冰箱
額定功率(W)10090200210150

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.體溫計(jì)的分度值為0.1℃,使用時(shí),它可以(填“可以”或“不可以”)離開人體進(jìn)行讀數(shù).如圖所示的裝置是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)的示數(shù)如圖為96℃.如果繼續(xù)加熱一段時(shí)間,溫度計(jì)的示數(shù)將不變(填“升高”“降低”或“不變”),但水量將減小(填“增加”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如果你家附近建筑工地在施工,影響你的學(xué)習(xí)和休息,為了減小噪聲的干擾,下列做法不合理的是(  )
A.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間
B.關(guān)緊門窗
C.打開門窗,讓空氣加快流通
D.戴上耳罩

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.關(guān)于誤差,不正確的說法是(  )
A.兩次測量值之間的差異叫誤差B.多次測量取平均值可以減小誤差
C.選用精密儀器就可以避免誤差D.只要正確做實(shí)驗(yàn)就不會產(chǎn)生誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.2015年9月3日,中國人民解放軍三軍儀仗隊(duì)參加了紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式,吸引了全球目光.指揮員的指揮聲是通過空氣傳播到每位士兵的耳中的,看上去隊(duì)伍整齊劃一,是因?yàn)楣獾闹本傳播;由于光的漫反射(選填“鏡面反射”或“漫反射”),周邊觀看閱兵的群眾能看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄(較厚/較薄)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
(2)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn).
(3)點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說明像與物體大小相等.
(4)如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,通過分析他們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直.
(5)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系.
(6)此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行,是因?yàn)槠矫骁R不透光,不能確定像的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示的圓環(huán)是由阻值為3Ω、粗細(xì)均勻的一根鐵絲首尾連接制成的.A、B、C三點(diǎn)將圓環(huán)分成三等份,若將其中任意兩點(diǎn)連入電路,則連入電路的電阻值為$\frac{2}{3}$Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們:燒開一壺涼水比燒開半壺涼水需要的熱量更多,這說明:物體吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān);把一壺溫水燒開比把一壺涼水燒開需要更多的熱量,這說明,物體吸收的熱量與物體升高溫度有關(guān).不同的物質(zhì)組成的物體吸收的熱量還與物質(zhì)的比熱容有關(guān)(填寫物理量名稱).

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同步練習(xí)冊答案
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