A. | 實例:手影游戲.結論:光的直線傳播 | |
B. | 實例:輕敲鼓和用力敲鼓,兩次聽到鼓發出的聲音響度不同.結論:頻率越大響度越大 | |
C. | 實例:醫生為病人檢查身體時所做的“B超”.結論:聲音可以傳遞能量 | |
D. | 實例:水燒開后繼續加熱,沸騰不止.結論:水沸騰后繼續吸熱,溫度升高 |
分析 光在同種、均勻介質中沿直線傳播,日食、月食、影子、小孔成像都是光的直線傳播形成的;
物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,響度的大小和振幅有關;
聲音可以傳播信息和能量;
水沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變.
解答 解:A、屏幕上的“手影”,影子的形成,是光的直線傳播現象,故A正確;
B、先輕敲一下鼓,再用力敲一下鼓,因兩次敲鼓的振幅不同,所以聽到鼓發出的聲音的響度不同,故B錯誤;
C、醫生為病人檢查身體時所做的“B超”是利用聲音可以傳播信息,故C錯誤;
D、水沸騰后繼續吸熱,但溫度不變,故D錯誤.
故選:BCD.
點評 本題考查聲音與信息、光沿直線傳播、響度與振幅及水的沸騰特點,知識點較多,屬于中等題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當S1、S2都斷開時,L1、L2、L3串聯 | |
B. | 當S1、S2都閉合時,電路短路 | |
C. | 當S1、S2都閉合時,L1、L2、L3并聯 | |
D. | 當S1、S2都閉合時,L1、L2、L3既有串聯,又有并聯 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
每小時消耗的電能/J | 進水溫度/℃ | 出水溫度/℃ | 能效比 |
3.024×106 | 20 | 56 | 3.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1比燈L2亮說明通過燈L1的電流比燈L2大 | |
B. | A點的電流最小 | |
C. | 開關只能控制燈L2 | |
D. | 電流表接在C點和B點的讀數一樣大 |
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