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7．一滴紅墨水滴在一杯清水中，過一段時間，整杯水都變紅了，這一現象叫做擴散現象；固體和液體很難被壓縮說明分子間存在斥力．

分析（1）不同物體互相接觸時彼此進入對方的現象叫擴散．擴散現象說明了：①一切物質的分子都在不停地做無規則運動；②分子之間有間隙；
（2）分子間有相互作用的引力和斥力．

解答解：
（1）一滴紅墨水滴在一杯清水中，過一段時間，整杯水都變紅了，這是由于紅墨水分子在水中發生了擴散現象．擴散現象說明了：一切物體的分子都在不停地做無規則運動．
（2）固體和液體很難被壓縮，是因為分子間存在著斥力．
故答案為：擴散；斥力．

點評本題主要考查學生對：分子動理論的基本知識和擴散現象的理解和掌握，是中招的熱點．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．單位換算：
72km/h=20 m/s；1g/cm³=1×10³kg/m³．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小劉同學發現一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規律，小劉根據熱水冷卻快慢的一些現象，做了以下實驗探究；
【提出問題】【進行猜想】
猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差（溫差=熱水溫度-環境溫度）有關：
猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關：
猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關，
【進行實驗，收集證據】
小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯（5個杯子大小、形狀完全相同）．在杯中分別倒入熱水放在溫度可調可控的房間里做了5次實驗．每次實驗杯子都裝滿同質量、同溫度的熱水．用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用時間．只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風．（水不溢出）
實驗數據記入下表：

序號	杯子材枓	水的質量	有無電風扇吹風	起始溫度/℃	終止溫度/℃	室內環境溫度/℃	冷卻時間/S
1	玻璃	相等	無	90	50	30	920
2	玻璃	相等	有	90	50	30	612
3	玻璃	相等	無	90	50	15	665
4	塑料	相等	無	90	50	15	780
5	鋁	相等	無	90	50	15	508

【分析與論證】
（l）請你提出一個新的科學猜想：熱水冷卻快慢還與水的質量有關；
（2）分析比較實驗1和實驗2的數據，可知熱水表面空氣流速越快．冷卻時間越短；
（3）用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第二個猜想；（選填序號）
（4）在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關的兩次實驗中．小劉控制了熱水的質量、容器的材料和熱水表面空氣的流速相同，應該比較實驗1和3的數據進行分析．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．甲、乙、丙三個帶電小球，已知甲、丙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球帶負電，則甲帶正電，丙帶負電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	醫生通過聽診器給病人診病的原理是減少聲音的分散，增大響度
	B．	倒車雷達的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法
	C．	通過靈敏的聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
	D．	當鋼琴與長笛的音調和響度相同時，人們還是能辨別它們，原因是它們的強弱不同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．下表是一些物質的比熱容[J/（kg•℃）]．

水	4.2×10³	鋁	0.88×10³
煤油、冰	2.1×10³	干泥土	0.84×10³
沙石	0.92×10³	銅	0.39×10³

根據表中數據，完成下列填空：
（1）比較水和冰的比熱容可知，物質的比熱容與物質的狀態有關（填“有關”或“無關”）；
（2）100g水的比熱容與50g水的比熱容相比較，前后兩者相等（填“前者是后者的兩倍”或“前后兩者相等”）．
（3）質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下面是某同學搜集的一些生活中實例以及得出的結論，其中不正確的是（　　）

	A．	實例：手影游戲．結論：光的直線傳播
	B．	實例：輕敲鼓和用力敲鼓，兩次聽到鼓發出的聲音響度不同．結論：頻率越大響度越大
	C．	實例：醫生為病人檢查身體時所做的“B超”．結論：聲音可以傳遞能量
	D．	實例：水燒開后繼續加熱，沸騰不止．結論：水沸騰后繼續吸熱，溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列器材或裝置中，不是利用連通器原理進行工作的是（　　）

A．

船閘

B．

針筒

C．

鍋爐液位計

D．

茶壺

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