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5.請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整:探究密度概念的建構:
表格
圖象
實驗次數物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/(g•cm-3
1鋁塊127102.7
2鋁塊2202.7
3鐵塊179107.9
4鐵塊2158207.9

結論
方法
①同種物質的質量與體積的比值是相同的,不同物質的不同.
②上述實驗圖象如圖所示,圖象中的b圖線反映了鋁塊的實驗情況.
③由上述實驗引入了密度的概念,密度在數值上等于物體的質量.
討論小雨用天平和量筒測量石塊的密度,運用了排水法.首先在量筒中導入適量的水,請用物理語言描述適量的含義實驗得到如下數據:

石塊的質量m/g量筒中水的體積V1/cm3石塊和水的總體積V2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度
ρ/(kg•m-3
50202.2×103

分析 ①分析表中數據中變化的量和不變的量,從而可以判斷$\frac{m}{V}$與物質種類的關系;
②根據公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,體積相同時,質量越密度成正比,進行分析;
③用天平和量筒測量石塊的密度,運用了組合法;根據密度的變形公式m=ρV.

解答 解:①比較1、2兩次實驗,都是鋁塊,質量m和體積V發生了變化,但質量和體積的比值沒變,所以可以得出同種物質的質量與體積的比值是一定的;
比較2、4兩次實驗數據,2是鋁塊,4是鐵塊,體積相同,質量不同,質量與體積的比值不同,所以可以得出不同物質的質量與體積的比值一般不同;
②根據公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,體積相同時,從數軸可以看出,b的質量小,所以b反映了鋁塊的實驗情況;
小雨用天平和量筒測量石塊的密度,運用了排水法;石塊和水的總體積為V2=V+V1=20cm3+50cm3=70cm3
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,石塊的質量:m=ρV=2.2g/cm3×20cm3=44g.
故答案為:①相同;不同;②b

石塊的質量m/g量筒中水的體積V1/cm3石塊和水的總體積V2/cm3石塊的體積V/cm3石塊的密度
ρ/(kg•m-3
445070202.2×103

點評 本題主要考查應用控制變量法和實驗探究法解決問題,最近幾年這種類型的題目,是越來越多,學生是否能根據課本知識點再擴充,能否舉一反三,這是關鍵也是難點.

練習冊系列答案
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信息一:他們同時開始運動;
信息二:兩人都在做勻速直線運動;
信息三:騎車者的速度要大于跑者步的速度;
信息四:騎車者的速度為13.33m/s.

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9.在今年中考體育測試中,小明1000m跑得成績為3min20s.已知他的質量為50kg.求:
(1)求他的重力為多大?
(2)起跑時雙腳與地面的接觸面積為0.025m2,此時他對地面的壓強為多大?
(3)運用所學的物理知識,你認為選擇什么樣的跑步鞋有利于提高測試成績?

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6.北京奧運圣火傳遞活動中,現場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示.根據它們的飄動方向,可以判斷下列說法錯誤的是(  )
A.甲火炬一定靜止B.甲火炬一定向右運動
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13.在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中,小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω三個不同電阻進行實驗,電路圖如圖甲所示,電源電壓保持6V不變.

(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大.(導線不能交叉)
(2)實驗中小明先把5Ω的電阻接入電路,閉合開關,把電流表的示數填在表一中,然后把5Ω的電阻換成10Ω、20Ω的電阻,將相應的電流表示數也填在表一中.
表一
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.30.2
表二
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
小明的錯誤做法是沒有保持定值電阻兩端的電壓不變.
(3)改正錯誤后,小明記錄實驗數據如表二,分析表中數據可得出結論:電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
(4)結合表二中的數據可知,小明選用的滑動變阻器的最大阻值至少是40Ω.
(5)實驗中小明卻發現不用電流表,借助一個已知電阻R0和一個單刀雙擲開關也能得出正確結論,他設計電路如圖丙所示,請你將小明的實驗過程補充完整.閉合開關S后:
①將單刀雙擲開關撥到1處,將滑片滑到某一位置,讀出電壓表的示數為U1
②將單刀雙擲開關撥到2處,保持滑片位置不動,讀出電壓表示數為U2,則通過電阻R的電流I=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$.更換電阻R后,應將單刀雙擲開關撥到1處,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為U1,再重復上述的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.為了探究“電流產生的熱量與電流、電阻的關系”,小麗實驗小組采用了如上圖所示的實驗裝置,裝有質量和初溫都相同的空氣的甲、乙兩容器中分別有阻值不等的電阻絲 R1和R2,已知 R1<R2
(1)小麗同學連接的電路要研究的是電流通過導體產生熱量的多少跟電阻大小的關系.
(2)實驗中通過觀察U型管液面的高度差來比較電流產生的熱量的多少.
(3)該實驗中使用空氣的好處是氣體的熱脹冷縮效果比液態更明顯,實驗現象更直觀,時間更短.
(4)上述實驗方法是研究物理問題的常用的方法,下面研究方法中與此相同的是C
A.在研究物體受到幾個力作用時,引入了合力的概念.
B.在研究磁場時,用磁感線來形象地描述磁場.
C.在研究電流與電壓的關系時,必須保持電阻一定.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.請畫出圖中拉力F對支點O的力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.設計兩種測量牛奶密度的方法,所需器材請在以下提供的器材中選取.
器材:天平和砝碼、刻度尺、一只小燒杯、細線、適量的水、滴管和足量的牛奶.
要求:寫出每種方法實驗步驟、所測量的物理量,并用所測量的物理量寫出牛奶密度的數學表達式.

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15.我國公安部門規定:在高速公路上,汽車駕駛員和乘客都應系上安全帶,主要是為了減輕下列哪種情況下可能造成對人身的傷害(  )
A.汽車加速B.汽車啟動C.勻速行駛D.緊急剎車

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