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14.連接電路時,如發現有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.如圖是某同學連接的電路:
(1)如果合上開關,將出現短路現象(選填“斷路”或“短路”).除了兩只燈都不亮以外,還會造成燒壞電源的不良后果.
(2)對于這個電路,只須改接一根導線,就能成為兩燈并聯的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號,并改畫出一根正確的導線.

分析 (1)根據電路的狀態和電路的故障判斷和改正知識分析.電源短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路,會損壞電源.
(2)把幾個用電器首尾相接,連入電路就是串聯.

解答 解:(1)根據實物圖可知,導線直接將電源兩極連接在一起,因此閉合開關后,將形成電源短路,電源會被燒壞;
(2)從電源的正極出發,經開關、一個燈泡、另一個燈泡,回到電源的負極.則拆除電源負極與燈泡之間的那根線,改接到電源負極與燈泡的另一端之間.如下圖所示:

故答案為:(1)短路;燒壞電源;(2)如上圖.

點評 本題考查了電路的狀態的識別和電路的改正及短路的危害.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在圖中,采用增大壓力以增大壓強的事例是(  )
A.
鐵軌鋪在枕木上
B.
刀磨得鋒利
C.
大象的腳掌很大
D.
壓路機裝有很大的碾

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內的運動過程.關于甲、乙兩車的運動情況,說法正確的有(  )
A.前10s內甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.乙車在做勻速直線運動
C.乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間
D.甲、乙兩車在40s內的平均速度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明同學利用如圖甲所示裝置進行“探究平面鏡成像的特點”的實驗:
(1)選用玻璃板代替平面鏡,是為了便于確定像的位置.實驗需要一支點燃的蠟燭A和一支未點燃的蠟燭B.這兩只蠟燭必須完全相同,實驗還需要的測量工具是刻度尺.
(2)實驗中,尋找A的像的位置時,眼睛應在玻璃板放有蠟燭A(填“A”或“B”)的一側觀察.如果尋找蠟燭A的像的位置時,無論怎樣沿桌面移動B,都不能使它與A的像重合,可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(3)在玻璃板的同一側,小明同學通過玻璃板看到了蠟燭A的兩個像.形成兩個像的原因是玻璃板較厚;小明用一張白紙放在蠟燭B的位置,不能(選填“能”或“不能”)觀察到A的像.
(4)圖乙是小明用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關系.分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點:像和物到平面鏡的距離相等;像和物的連線與平面鏡垂直.有同學將白紙沿直線MN對折后發現蠟燭的位置和它的像的位置重合,所以平面鏡成像的特點又可表述為:平面鏡成的像與物體關于鏡面對稱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.請設計一個實驗方案來測定你跳繩的功率
要求(1)寫出實驗中要測量的物理量及其測量器材; 
(2)設計實驗數據記錄表; 
(3)給出計算功率的表達式; 
(4)為了提高測量的準確程度,實驗時應注意哪些事項.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征:

(1)為了探究音調與什么因素有關,你認為能夠完成探究目的是甲乙丙.通過探究可知:音調是由發聲體振動的頻率決定的.
(2)如圖甲所示,硬紙板接觸齒數不同的齒輪,齒數越多,音調(選填“音調”、“音色”或“響度”)越高.
(3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當的長度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的響度(選填“音調”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后,發現音調逐漸變低(選填“高”或“低”)了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于鋼尺振動太慢了,發出次聲波,人耳聽不到.
(4)如圖丁所示,在試管中加入少量水,用嘴對著試管口部吹氣,使其發出聲音,其發聲物體是空氣柱(選填“試管”、“水”或“空氣柱”),當水量增加時,聲音的音調會升高(選填“升高”、“降低”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究“串聯電路中的電流規律”實驗中,同學們準備了如下器材:“2.5V”燈泡2個“3.8V”燈泡1個,電流表1個,電池3節,開關1個,導線若干.
(1)對串聯電路中各點電流大小,小明的猜想是:靠近電源正極附近的電流大,經過用電器后電流逐漸減小.怎么做實驗來檢驗此猜想是否正確?寫出你的思路:
(2)同學們根據如圖實驗電路圖進行實驗:
閉合開關后,小聰觀察到燈泡L2比L1亮,因此猜想:靠近電源正極附近的電流大,請你不使用電流表,用簡單的操作來檢驗小聰的猜想是否正確.
(3)小聰小組的實驗記錄表格如表所示:
位置ABC
電流/A0.180.180.18
由此可得,串聯電路的電流規律是:在串聯電路中,各處的電流是相同的.
(4)怎樣實驗才能使實驗結論具有普遍性?應更換不同規格的燈泡多次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.汽油機的壓縮沖程中,機械能轉化為內能;為了降低汽缸內的溫度,汽缸外有一個水箱體,使汽缸被水包圍著,這是通過熱傳遞的方式減少汽缸內能的,用水來包圍汽缸是因為水的比熱容大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.我省礦泉水資源非常豐富,如果要將其開發為瓶裝礦泉水,且每瓶凈裝55g,則:
(l)每個礦泉水瓶的容積至少要多少mL?
(2)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油,裝滿后至少能裝多少kg的醬油?(ρ礦泉水=1.0×103kg/m3,ρ 醬油=1.1×l03kg/m3

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