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6.在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫載面積有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關;
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了上表所列9種規格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為A、B、C ,的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想二,應選用編號為A、D、F的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想三,應選用編號為E、G、H的琴弦進行實驗.
(2)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:取任意編號的一種琴弦,調整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調的高低.
編號材料長度(cm)橫截面 (mm2
A600.6
B600.7
C600.8
D700.6
E801.0
F1000.6
G尼龍801.0
H801.0

分析 猜想琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關,實驗探究時應采用控制變量法.
(1)探究琴弦發出聲音的音調高低與琴弦的橫截面積的關系時,控制琴弦的長度和材料不變.
(2)探究琴弦發出聲音的音調高低與琴弦的長短的關系時,控制橫截面積和材料不變.
(3)探究琴弦發出聲音的音調高低與琴弦的材料的關系時,控制橫截面積和長度不變.
(4)探究琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度的關系時,控制琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料不變.

解答 解:
(1)為驗證猜想一,可選擇長度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B、C進行研究.
(2)為驗證猜想二,應選擇橫截面積和材料都相同,而長度不同的琴弦A、D、F進行研究.
(3)為了驗證猜想三,應選擇橫截面積和長度都相同,而材料不同的琴弦E、G、H進行研究.
(4)探究琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度的關系時,需要使用同一種琴弦,且控制撥弦的力相同、弦的松緊程度不同,來研究音調高低和琴弦的松緊程度的關系.
故答案為:
(1)A、B、C;
(2)A、D、F;
(3)E、G、H;
(4)取任意編號的一種琴弦,調整其松緊程度,用相同的力撥動琴弦,比較音調的高低.

點評 一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關系時,控制其他因素不變,這種方法是控制變量法,在物理探究實驗中經常用到,一定要掌握.

練習冊系列答案
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B.受壓力增大時,電路總電阻變小,壓力表示數變小
C.受壓力增大時,電路總電阻變大,壓力表示數變大
D.受壓力增大時,電路總電阻變小,壓力表示數變大

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 ②通過甲、丁兩圖的對比,可以得出水蒸氣快慢與水的表面空氣流動速度有關;
 ③通過甲、丙兩圖的對比,可以得出水蒸氣快慢與水的溫度有關;
 ④本探究實驗主要采用了常用的科學研究方法:控制變量法.

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