| A． | 實驗室用雙氧水制取氧氣二氧化錳是反應物 | |
| B． | 鋁鍋表面不易清除的污垢可用鋼絲球擦洗利用了鋼絲球的摩擦力大 | |
| C． | 汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減少慣性對人體的傷害 | |
| D． | 電線外層為一層塑料，主要是為了保護里面的金屬絲不受到腐蝕 |
分析 （1）在用雙氧水制取氧氣的實驗中，二氧化錳是催化劑．
（2）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大；
（3）一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，稱為慣性；
（4）塑料是絕緣體，電線的芯線外面包一層塑料，主要是為了防止漏電．
解答 解：
A、在用雙氧水制取氧氣的實驗中，二氧化錳是催化劑，不是反應物，故A錯；
B、用鋼絲球擦洗，是在壓力一定時通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B正確；
C、汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小因為慣性帶來的傷害，故C正確；
D、電線的芯線外面包一層塑料，主要是為了防止漏電，故D錯．
故選BC．
點評 本題為跨學科綜合題，要求靈活運用相關知識，屬于基礎題目．
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題
在探究決定物體動能大小的因素的實驗中，小明設計了如圖所示的實驗，他讓三個小球A、B、C（mA＞mB＞mC）分別從光滑斜面的不同高度由靜止開始滑下，使得小球到達斜面底端獲得不同的速度．并測出小球推動木塊移動的相應距離，實驗記錄如下：（說明：不同小球從光滑斜面的同一高度由靜止滑下，到斜面底端的速度相同．）| 實驗 次數 | 1 | 2 | 3 | |||
| 小球在斜面上的高度h/cm | 小球推移木塊的距離s/cm | 小球在斜面上的高度h/cm | 小球推移木塊的距離s/cm | 小球在斜面上的高度h/cm | 小球推移木塊的距離s/cm | |
| 實驗 小球 | ||||||
| A | 30 | 12 | 20 | 8 | 10 | 4 |
| B | 30 | 10 | 20 | 6.4 | 10 | 3.3 |
| C | 30 | 8 | 20 | 5.3 | 10 | 2.7 |
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 船閘利用了連通器的原理實現船只通航 | |
| B． | 學生用吸管吸“早餐奶”與大氣壓無關 | |
| C． | 托里拆利實驗最先證明了大氣壓的存在 | |
| D． | 大氣壓強與地勢有關，高度越高，大氣壓越大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 汽油能除去油污，是因為發生乳化作用 | |
| B． | 硫酸鉀可用作化肥，是因為其中含有氧元素 | |
| C． | 鐵絲受力彎曲，是因為力可以改變物體形狀 | |
| D． | 雨天汽車低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
夏天，小明和爺爺一起去叉魚，如圖所示，小明應向看到魚的下方（選填“上方”或“下方”）投叉才能叉到魚．這是由于光的折射使看到的魚的位置比實際位置淺（選填“深”或“淺”）一些．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 只閉合開關S1時，R1與R3串聯，滑片向左滑動，電壓表的示數變大 | |
| B． | 先閉合開關S1，再閉合S3，滑片不動，電壓表與電流表示數之比變小 | |
| C． | S1、S2、S3都閉合時，R1與R2并聯，滑片向左滑動，電流表示數變大，電壓表的示數不變，電路消耗的功率變大 | |
| D． | 只閉合開關S1時，電流表的示數為I1；只閉合開關S2時，電流表的示數為I2，I1有可能等于I2 |
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，一體重為500N的老人用一扁擔挑著重物前行，在前端A處挑著重為100N的布袋，后端B處挑著重為200N的木箱，已知A、B間的距離為1.5m，扁擔視作重力不計的硬直棒．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，某一裝滿水的溢水杯放在水平桌面上，已知水深為20cm，現用一彈簧測力計掛著棱長為10cm的正方體物塊，并將物塊浸沒在溢水杯中，靜止后彈簧測力計的示數為6N，求：（水的密度為1.0×103kg/m3）查看答案和解析>>
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如圖所示的彈簧測力計，兩個箭頭分別表示使用彈簧測力計測力時，兩次指針的位置，則這兩個力的大小分別是0.6N和4N．