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9.如圖所示,鐵球從斜面上滾下后在水平桌面上滾動,以下說法中正確的是(  )
A.磁鐵與鐵球沒有接觸,二者間沒有力的作用
B.鐵球從斜面上滾下的過程中,重力對鐵球做了功
C.鐵球在水平面上滾動速度發生變化,是力改變了它的運動狀態
D.鐵球最終靜止在水平桌面上,它受到的重力與支持力是一對平衡力

分析 (1)不接觸的兩個物體間也會有力的作用,如磁力、重力等;
(2)做功的條件是:作用在物體上有力,物體沿力的方向移動一段距離;
(3)力是改變物體運動狀態的原因;
(4)二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在同一個物體上.

解答 解:A、磁鐵與鐵球沒有接觸,二者間有磁力的作用,故A錯誤;
B、鐵球從斜面上滾下的過程中,受到重力的作用,并且在重力的方向上移動了距離,所以重力對鐵球做了功;故B正確;
C、鐵球在水平面上滾動速度發生變化,是因為鐵球受到摩擦阻力的作用,所以,是力改變了它的運動狀態.故C正確;
D、鐵球最終靜止在水平桌面上,它受到的重力與支持力是作用在同一個物體上的兩個力,且這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,符合平衡力的條件,是一對平衡力,故D正確.
故選BCD.

點評 該題考查了力的概念、做功的條件、力與運動的關系、二力平衡的判斷,是一道綜合題,但總體難度不大,掌握基礎知識即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.眼睛的明視距離是25cm.近視是由于用眼不當,導致晶狀體變厚,折光能力變強,從而把像呈在視網膜的前方.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.一彈簧秤下掛一圓柱體 ,將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,直到圓柱體的底部與燒杯底部接觸為止(設燒杯底面積為50厘米2).如圖已給出整個過程中彈簧秤的示數F隨圓柱體下降高度h變化的實驗圖線.則下列說法不正確的是(  )
A.圓柱體所受的最大浮力為8牛B.圓柱體的底面積為20厘米2
C.圓柱體的密度為1.5×103千克/米3D.燒杯中的水面上升了20厘米

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小東查看了家里的電熱水壺的銘牌(如圖甲所示),銘牌上保溫時的功率因字跡模糊已經看不清楚.從說明書上小東還查到電熱水壺的原理圖,串聯的電阻R1的阻值是440Ω,電源電壓為220V.請你幫小東回答以下問題:

(1)當開關S閉合或斷開時電熱水壺分別處于正常加熱還是保溫狀態?
(2)電熱水壺正常加熱時,通過電阻絲R2的電流是多少?要把滿壺水從25℃加熱至100℃,需多少時間.(不計熱損失,保留一位小數)
(3)保溫狀態時,電熱水壺的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖,下列有關電路的說法正確的是(  )
A.當開關斷開時,燈泡兩端電壓為零,電路中無電流
B.當開關斷開時,電源兩端電壓為零,電路中無電流
C.當開關閉合時,電荷的定向移動會形成電流
D.當開關閉合時,燈泡將電能轉化為內能和光能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,若斷開S2并同時閉合S1和S3,當滑動變阻器R2的滑片P向左移動時,電流表A的示數將變大,電壓表V示數與電流表A示數的比值將變小.若只閉合電鍵S2,當滑動變阻器R2的滑片P向左移動時,電壓表V的示數將變小,電壓表V示數變化量與電流表A示數變化量的比值將不變.(均選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.某校的研究性學習通過研究發現了蘋果的甜度和其電阻有一定關系,并初步得到了一種鑒別蘋果甜度的方法,以下是該研究的過程和成果
(1)探究影響蘋果電阻的因素:有同學在研究中提出如下猜想:蘋果的電阻不僅和蘋果的甜度有關,還可能與蘋果的不規則形狀有關.
(2)蘋果電阻的測量,利用如圖所示電路圖,測出蘋果的電阻.
為此他們共設計了如下兩個方案,經過討論選擇了一種方案進行,你認為選擇了哪一種方案,為什么?
(A)對同一蘋果外圍進行不同程度的切削,并測出加相同電壓下的電流;(B)選擇相同甜度、不同形狀的蘋果進行,并測出加相同電壓下的電流;你所選的方案為A;選擇的原因是A方案能較好地控制蘋果甜度.
在用他們所選的正確方案進行了正確的操作時發現,每次給蘋果加16V的電壓后,測出的電流表的示數都為145uA,通過分析他們的數據可以得出的結論是蘋果的電阻與蘋果的形狀無關.
(3)探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關系.  研究用甜度不同的蘋果來進行(實驗中所用的蘋果事先由專業人員測出了甜度),每次都給蘋果加24V的電壓,測出通過蘋果的電流,最終得到了如表的數據:
電壓/V242424242424
電流/uA1050120180240320
糖濃度/(mg/ml)324054667894
分析數據可以初步得出的結論是:蘋果越甜,其電阻越小.
根據圖象和表格中的數據,歸納出加24V電壓時,電流(用I表示,單位uA)與糖濃度(用P表示,單位mg/ml)的關系可表達為I=5P-150.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.一般物質都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹.如表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
11100.19
22100.38
31300.57
41300.69
52100.46
6 2 1.14
請根據實驗記錄完成下列各題:
(1)該實驗應準備的兩件測量儀器是刻度尺和溫度計.
(2)比較實驗序號1與2可得到的初步結論.
(3)為了繼續驗證(2)中的結論,則序號6中的材料為銅溫度升高為30℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在組成串聯電路實驗中,連接了如圖所示的電路,當開關S閉合時,燈L1、L2均不亮,某同學用一根導線并接在a、c兩點時發現燈L2亮,燈L1不亮;然后將導線并接在b、d兩點時發現L1亮,燈L2不亮;由此可以判斷電路的故障是(  )
A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.開關接觸不良D.開關短路

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