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4.如圖,下列有關電路的說法正確的是( 。
A.當開關斷開時,燈泡兩端電壓為零,電路中無電流
B.當開關斷開時,電源兩端電壓為零,電路中無電流
C.當開關閉合時,電荷的定向移動會形成電流
D.當開關閉合時,燈泡將電能轉化為內能和光能

分析 (1)形成電流必須具備兩個條件:電路兩端有電壓;電路是一個閉合的通路;
(2)電源是給電路提供電壓的裝置;
(3)電流是電荷的定向移動形成的;
(4)用電器工作時,電能轉化為其他形式的能.

解答 解:
A、開關S斷開時,燈泡與電源的負極斷開;但是電源的正極仍然與燈泡相連故電燈兩端電壓不為零,電路是斷路,電路中無電流;故A錯誤;
B、電源是給電路提供電壓的裝置;電源兩端(即正負極之間)的電壓不為零;故B錯誤;
C、當開關閉合時,在電源電壓的作用下電荷發生定向移動形成電流,故C正確;
D、開關閉合時,燈泡將電能轉化為內能和光能,故D正確.
故選CD.

點評 本題考查電流的形成及電源、電壓的作用,抓住題目中的特殊情況--開關斷開,聯系電路的實際情況,可做出分析.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.晴天正午,地面上有許多大小、形狀不同的光斑.光斑的形狀與什么要素有關呢?光斑又是如何形成的呢?,對此進行了探究,關于光斑的形狀猜想如下:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀(即孔的形狀)有關;
c.與樹葉間空隙大。纯椎拇笮。┯嘘P.
(1)根據所學知識,可確定猜想a是不合理(合理、不合理)的;
(2)小明采用如圖1所示的方式進行小孔成像的實驗,可以看到較大孔對應的光斑為孔的形狀,較小的孔對應的光斑為圓形(太陽的像).如果增大光屏與小孔的距離,則光斑的形狀會漸漸變成圓形.屏到孔的距離為30cm(如圖2),光斑形狀和孔一樣為三角形;如屏到孔的距離為150cm,光斑形狀變為圓形(圖3).
通過探究,他們得到了以下結論,其中錯誤的是C.
A.如果孔太大,通過孔形成的光斑形狀的確與孔的形狀有關;
B.小孔形成的圓形光斑是實像,此像所對應的物體是太陽;
C.如果要使小孔所形成的圓形光斑大一些,應將孔到地面的距離變;
D.不管孔的大小、孔的形狀如何變化,光斑都是由光的直線傳播形成的.
(3)為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設計了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況.下列合乎要求的是:A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.電熱水器在家庭中普遍使用,現有一海爾電熱水器,銘牌上標有
海爾牌電熱水器
額定電壓/V220
額定電功率/W4000
容積/dm360
商品特征:安全防電墻、防水、防塵、防潮
(1)注滿水的電熱器連續加熱,使熱水器上的溫度示數由22℃上升到46℃.該電熱器最多可裝水的質量為60kg.
(2)電熱器正常工作時電阻為12.1Ω.
(3)有一次,該熱水器的加熱器在10min內產生的熱量為2.4×106J,通過電熱水器的電流為18.2A和
它工作的實際電壓為220V;
(4)電熱水器經防電墻處理后,當人體接觸電熱水器時,加在人體上的電壓不高于12V,從而保證異常漏電情況下接觸熱水器的人的安全.此防電墻的電阻350MΩ(人體的最大電阻為20MΩ).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一木塊的邊長,就分度值而言,A尺更精密,B刻度尺的分度值是2mm,就使用方法而言,B尺不正確;該木塊的邊長為2.20cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.質量為0.2千克、底面積為0.01米2、容積為2×10-33的薄壁容器內裝入0.15米深的某液體后,容器對桌面的壓力與液體對容器底部的壓力恰好都為11.76牛.則液體對容器底部的壓強為1176帕,該液體的密度是0.784×103千克/米3,裝入液體的體積為1.24×10-33

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,鐵球從斜面上滾下后在水平桌面上滾動,以下說法中正確的是( 。
A.磁鐵與鐵球沒有接觸,二者間沒有力的作用
B.鐵球從斜面上滾下的過程中,重力對鐵球做了功
C.鐵球在水平面上滾動速度發生變化,是力改變了它的運動狀態
D.鐵球最終靜止在水平桌面上,它受到的重力與支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列說法中不正確的是( 。
A.物體吸收熱量,溫度一定升高B.非晶體熔化時熔點一直在升高
C.物體放熱溫度不一定降低D.冰水混合物溫度規定為0℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.某同學用三個材料相同而厚度不同的凸透鏡來研究它們對平行光的作用.研究過程如圖中(a)、(b)、(c)所示.請仔細觀察裝置和實驗現象,然后歸納得出初步結論:

(1)由(a)或(b)或(c)可得:凸透鏡對平行光有會聚作用;
(2)由(a)和(b)和(c)可得:同種材料不同厚度的凸透鏡,厚度越厚會聚作用越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究光的反射規律”實驗中,E、F是兩塊粘起來的硬紙板,可繞接縫ON轉動.小明將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把硬紙板放置在平面鏡上.

(1)小明讓一束光貼著硬紙板射到O點(如圖1),要使入射光線和其反射光線同時在紙板上出現,硬紙板與平面鏡的位置關系是一定垂直(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).
(2)如圖2,以ON為軸線,把紙板F向前或向后轉折,不能在紙板F上看到反射光線,說明反射光線與入射光線及法線在同一(選填“同一”或“不同”)平面內;此時,反射光線存在(填“存在”或“不存在”);若存在,請你用另一種方式將它顯示出來;若不存在,請說明理由.在硬紙板附近點蚊香,造煙霧(或撒粉筆灰等).

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