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4．

如圖，是加熱烤腸的情景，增加烤腸內能的方法是熱傳遞；為了讓烤腸不致被烤焦且均勻受熱，店主將烤腸放在石子上烤而不直接放在鐵鍋內烤，是因為石頭的比熱容比鐵大．

分析改變物體內能的方法有兩個：做功和熱傳遞；對于比熱容小的物質來講，同樣吸收熱量，其溫度升高很快，這也是我們利用的主要特點之一．

解答解：加熱烤腸是通過熱傳遞的方式改變烤腸的內能的；
由題意可知，利用這種石頭來制熟烤腸，這主要是利用了石頭的比熱容比鐵的比熱容大，在同樣吸熱的情況下，其溫度升高比較慢，且散熱比較均勻的特點．
故答案為：熱傳遞；大．

點評這是一個有趣的例子，源于生活，體現了簡單的物理原理，值得我們關注．

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14．從歐姆定律可以導出公式R=$\frac{U}{I}$，此公式說明（　　）

	A．	當電壓增大到原來的2倍時，電阻 R 增大到原來的2倍
	B．	當電流增大到原來的2倍時，電阻 R 減小到原來的$\frac{1}{2}$
	C．	電阻是導體本身的性質，當電壓為零時，電阻阻值不變
	D．	當電壓為零時，電阻 R 也為零

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15．在研究物體的“重力勢能與物體質量關系”的實驗中，兩個大小相同的物體被靜止從空中同一高度落下撞擊到木樁上，陷入沙坑的情況如圖二所示．

（1）在準備實驗器材時，需要兩個質量不同（填“相同”或“不同”）的物體，這樣做的目的是控制物體的高度相同，來改變物體的質量，研究物體重力勢能和物體質量的關系．
（2）重力勢能的大小通過木樁陷進沙坑的深度來體現，這種間接的實驗方法在物理中稱為轉換法．除了該物理方法本實驗還運用了控制變量法．
（3）從實驗的結果來看，可以得出的結論是高度相同時，物體的質量越大，重力勢能越大．

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12．一只氫氣球的體積為2×10^-3m³，小朋友要拉住它，需要用0.0258N的拉力．若小朋友不小心松了手，則氫氣球會上升（上升/下降/懸浮），請對氣球最后的情況提出一種猜想，簡要說明理由：猜想：氣球破裂．理由：氣球升到高空時，外界的氣壓減小，內部氣壓大于外部氣壓，氣球體積增大，氣球將脹破．

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19．

如圖所示，菲菲和翔翔坐在車廂內，觀察判斷火車的運動情況．菲菲：以窗外的動車為參照物，火車的位置變化了，因此火車是運動的．翔翔：以窗外的站臺為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的．以上判斷（　　）

A．

菲菲正確

B．

翔翔正確

C．

兩人都正確

D．

兩人都不正確

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9．

小華復習時，嘗試對物理概念的定義方法進行歸類整理，設計出如下表格：

序號	問題	途徑	相關因素	概念	公式
1	怎樣比較物體運動的快慢	尋找一個能描述的物理量	路程和時間	速度	v=s/t
2		尋找一個能描述的物理量	壓力和受力面積	壓強	p=F/S
3	怎樣比較物體做功的快慢	尋找一個能描述的物理量	功和時間	功率	P=W/s