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14.給下列物體質量數后面填上適當的單位:
(1)一瓶礦泉水的質量為5×102g;
(2)教室空氣的密度為1.29kg/m3

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測,結合對生活的了解和對物理單位的認識,填上符合實際的單位.

解答 解:
(1)一瓶礦泉水的體積在500mL=500cm3左右,其質量為m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=5×102g左右;
(2)體積是1m3的空氣的質量在1.29kg左右,所以其密度為1.29kg/m3
故答案為:(1)g;(2)kg/m3

點評 一個數據在數學上如果沒有單位還可以表示出其大小,但在物理上一個數據如果沒有單位是沒有任何意義的,結合生活常識加上一個合適的單位,物理數據才有意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小惠同學為了測量某種高山茶油的密度,進行了以下實驗如圖所示:

(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到稱量標尺零刻度處,發現指針靜止在分度標尺中央刻度線的右側,此時應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調節,使天平平衡.
(2)用調節好的天平測量茶油和燒杯的總質量,操作情景如圖甲所示,其錯誤之處是:測量時調節平衡螺母.
(3)重新調節好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質量為60g,然后將一部分茶油倒入量筒中,如圖乙所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質量如圖丙所示,由此可知,茶油的密度是0.9g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.某校物理興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗,如圖:
(1)實驗測量的數據如下表,請你在方格紙中作出關于G與m的關系圖象.
鉤碼的個數12345
鉤碼的質量(m/×10-2kg)510152025
彈簧測力計的讀數(G/N)0.51.01.52.02.5

(2)最后他們分析得出結論:物體所受的重力與它的質量成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.一容積為10L的氣缸內儲存有密度為1.5kg/m3的氧氣,現用活塞將氧氣的體積壓縮為5L,則壓縮后氧氣的密度為(  )
A.1.5kg/m3B.3kg/m3C.0.6kg/m3D.6kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.燭焰通過凸透鏡后恰好在另一側的光屏上得到一個倒立的放大的像,若保持凸透鏡位置不變,把燭焰和光屏的位置對調一下,則(  )
A.光屏上能呈一個倒立縮小的像
B.光屏上沒有像,需調節光屏的位置才能成像
C.光屏上仍能一個倒立放大的像
D.透過透鏡可以觀察到一個正立放大的像

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.2016年5月,科學家又發現了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區域)的行星.若宜居帶中某顆行星的質量約為地球的6倍,體積約為地球的8倍,則它的密度與地球的密度之比為3:4(行星與地球均看作質量均勻分布的球體).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明進行“視力的矯正”探究活動,他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖1在光屏上得到了一個縮小、倒立的清晰實像,拿開眼鏡后,光屏上的像變得模糊了.

(1)明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下,他該將蠟燭向凸透鏡靠近.如果他不戴眼鏡看書,應該將書靠近 (填“靠近”或“遠離”)眼睛.
(2)小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大小.實驗中測得圖2甲焦距為10cm,再將甲分別擠壓成圖乙、圖丙的形狀,并分別測量焦距,如圖2所示.
①焦距小于10cm的是圖乙,模擬近視眼的是圖乙.
②在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體,移動光屏得到清晰的像,其中像距較大的是丙圖.
③目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力.隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運動,其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度大于 (填“小于”“等于”或“大于”)0.05mm,此鏡片對光有發散 (填“會聚”或“發散”)作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,畫出對應的入射光線和折射光線;

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.我國探月工程計劃之一是向月球發射月球車(如圖所示).
(1)發射月球車的火箭在穿越大氣層時速度越來越快,那么,火箭受到的推力與自身重力不相等(選填“相等”或“不相等”);
(2)地月之間的距離約為3.9×105千米.月球車到達月球后,如果行動指令從地球發出,到達月球車至少需要1.3秒(指令傳播速度為3×l05千米/秒).這樣月球車的行動就不連貫了.因此我國研制智能型月球車,具備獨立行動能力;
(3)月球車的車輪凹凸不平,目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)摩擦力.

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同步練習冊答案
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