Question

3．小明同學為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設計并做了一個實驗，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離．比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．
（1）除了待檢測外，可利用器材還有音叉、機械鬧鐘．在本實驗中適合作聲源是機械鬧鐘．
（2）進行實驗收集到數據為：

材料	聽不到聲音時的實際距離
泡沫塑料扳	0.3
玻璃	0.6
木扳	0.4
硬紙扳	0.5

（3）按隔音效果好壞依次排列：泡沫、木板、硬紙板、玻璃．

Answer 1

分析 （1）解決此題要知道實驗聲源應該選擇聲音穩定，有節奏的聲音；
（2）聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離越大，說明材料的隔音效果越差；此距離越小，說明材料的隔音效果越好．

解答 解：（1）機械鬧鐘發出的聲音有節奏，聲音較為穩定，適合做實驗聲源；
音叉聲音不穩定，而且還需要敲擊，因此不適合做實驗聲源；
（2）由表二所示實驗數據可知，人聽不到聲音的距離關系為：泡沫的距離最短，說明泡沫隔音效果最好；玻璃的距離最長，說明玻璃的隔音效果最差，因此待測材料隔聲性能由好到差的順序為：泡沫、木板、硬紙板、玻璃；
故答案為：（1）機械鬧鐘；（2）泡沫、木板、硬紙板、玻璃．

點評 本題通過比較材料的隔音情況考查了對聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握，會設計合理的方案判斷材料的隔音效果，考查學生運用物理知識解決實際問題的能力．