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19．關于平衡力，下列說法正確的是（　　）
A．彼此平衡的兩個力的合力一定為零
B．彼此平衡的兩個力作用在同一物體上
C．彼此平衡的兩個力的三要素完全相同
D．受到平衡力作用的彈簧，一定不會發生形變

分析 （1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一條直線上，缺一不可；
（2）力的作用效果：改變物體的運動狀態、改變物體的形狀；
（3）力的三要素：大小、方向和作用點．

解答 解：A、彼此平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一條直線上，合力一定為零，故A正確；
B、彼此平衡的兩個力必定作用在同一個物體上，故B正確；
C、彼此平衡的兩個力方向相反，三要素不完全相同，故C錯誤．
D、受到平衡力作用的彈簧，運動狀態一定不變，但會發生形變，故D錯誤；
故選AB．

點評 本題考查了學生對二力平衡條件和平衡狀態的掌握與應用，是一道較為簡單的應用題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．船閘利用的是連通器原理，生活中應用這一原理的事例還有下水的回水彎管（列舉一例）．載重不變的輪船從長江駛入東海，它受到的浮力會不變（填“變大”、“變小”或“不變”），該船會上浮一些（填“上浮一些”或“下沉一些”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小紅利用圖8甲所示的電路探究電流與電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請將圖甲的實物電路連接完整，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大（導線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R1的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結論：在電壓不變時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；
（3）在上述實驗中，某同學在讀取完電流表示數后，將5Ω改換成阻值為10Ω的電阻，更換電阻后，在讀取電流表示數之前，他應進行的操作是：向A（填“A”或“B”）移動滑片，同時眼睛盯住電壓表，使電壓表示數為2.5V；本次實驗采用的方法是控制變量法．
（4）若在實驗過程中出現電流表有示數而電壓表無示數，則電路出現的故障可能是燈泡短路．
（5）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系，同小組的同學幫助她分析了實驗方案不可行的原因，你認為其原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于慣性．運動和力，下面的幾種說法中正確的是（　�。�
A．物體不受外力作用時，一定處于靜止狀態
B．物體受到平衡力的作用時，一定做勻速直線運動
C．扔出手的鉛球，能夠繼續向前運動，是由于慣性的作用
D．一切物體具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．力是看不見的，但是我們可以通過力的作用效果去認識它，這是在科學研究中常用的方法，下面四個研究實例中，同樣采用這種研究方法的是（　�。�
A．研究磁場時，引入磁感線對磁場進行描述
B．學習電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它
C．溫度高低是看不見的，我們可通過液體收縮或膨脹后體積的變化去認識它
D．研究電流與電壓、電阻關系時，控制電阻不變，研究電流與電壓的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學在課外研究性學習中發現，一些不能用做電源使用的舊干電池仍然存在較大的電壓．他從網上查詢得知，是因為舊干電池的內部本身存在較大的電阻（簡稱內阻），其狀況相當于1節干電池與1個電阻RX串聯，電池符號可用如圖所示的方式進行表示．現有以下實驗器材，要想測出一節舊干電池的內阻Rx，請你根據實驗需要選擇合適的實驗器材，完成實驗任務．
實驗器材：舊干電池1節（電壓大約在1.0V～1.2V之間，內阻大約在2Ω～3Ω之間）；電流表1只（量程0～0.6A，0～3A）；已知電阻4個，分別為R1=2Ω、R2=3Ω、R3=100Ω、R4=150Ω；開關1個，導線若干．
（1）某同學設計了如圖所示的實驗電路圖，其中AB兩點間接入已知電阻R0，則R0應選用R1、R2，電流表的量程應選0～0.6A．
（2）根據畫出的電路圖，寫出實驗步驟，用字母表示出實驗過程中測量的物理量．
①斷開開關，將R1接入AB，閉合開關，記下電流表示數I1②斷開開關，將R2接入AB，閉合開關，記下電流表示數I2
③用測量的物理量和已知量符號表示出一節舊干電池的內阻RX的計算表達式：RX=$\frac{{{I}_{2}R}_{2}{-I}_{1}{R}_{1}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖為某品牌純牛奶，紙盒上標有裝滿時牛奶為250ml，紙盒高度為10cm，若牛奶的密度等于水的密度．（g取10N/kg，不計外包裝質量）．求：
（1）這盒純牛奶的重力；
（2）這盒純牛奶對水平面的壓強為多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．某同學用同一把刻度尺三次測得課桌的長度分別為70.20厘米、70.19厘米、70.19厘米、71.20厘米，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．71.20厘米這個記錄結果是錯誤的B．此刻度尺的最小刻度是1毫米
C．70.20厘米中最末一位數“0”應去掉D．測量結果最后應記作70.19厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．物理學中對于一些看不見、摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫做轉換法．轉換法在科學研究中被廣泛應用，下列研究運用了轉換法的是（　�。�
A．研究電壓時把電壓比作水壓
B．摩擦起電實驗時，通過吸引輕小物體的現象來說明物體帶電
C．研究導體電阻與長度的關系時，控制導體材料、橫截面積等因素相同
D．研究電學相關知識時，用電路圖來代替實物電路進行分析研究

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同步練習冊答案
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