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14.如圖所示,建筑工人用滑輪組勻速提升重物,已知物重270N,動滑輪重30N,不計繩重及摩擦,則拉力大小為150N,若重物勻速上升2m,則此過程中拉力做的功為600J.

分析 (1)由圖知,承擔物重的繩子有2段,不計繩重和摩擦,利用滑輪組的特點得到拉力大小;
(2)由物體上升高度可以得到繩子拉下長度,已知拉力和繩子拉下的長度,可以得到拉力做的功.

解答 解:
(1)由圖可知,n=2;
不計繩重及摩擦,則拉力:F=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$×(270N+30N)=150N;
(2)繩子拉下的長度為:s=2h=2×2m=4m,
拉力做的功:W=Fs=150N×4m=600J.
故答案為:150;600.

點評 此題考查的是我們對滑輪組特點及功的計算公式的掌握,正確判斷承擔物重的繩子段數,是解答此類問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示,小歡用U形管中裝有水的壓強計探究“影響液體壓強大小的因素”.請回答:
(1)觀察比較甲、乙和丙三圖,可以探究液體壓強與方向的關系;要探究液體壓強跟液體密度是否有關,應觀察比較圖丙和丁.
(2)圖甲中,其他條件不變,若將U形管中的水換成酒精,那么U形管液面的高度差將變大 (選填變大、變小、不變)
(3)圖戊和己中,完全相同的圓柱形容器中,分別裝有質量相等、種類不同的液體,距離容器底同一高度處分別有M、N兩點,則這兩點的壓強關系是PM小于PN(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在如圖中,體溫計的讀數是36.9℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是用天平正確測量盛水燒杯質量的場景,已知干燥的空燒杯質量為19.4g,則燒杯中水的質量為54g,若每個水分子質量為3×10-23g,則燒杯中的水含有1.8×1024個水分子.將這些水分子沿一條直線緊密排列,長度將達7.2×1014m,據此可得水分子直徑為4×10-10m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明測量金沙石的密度,操作過程如下:
(1)調節天平橫梁平衡時,發現指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應將平衡螺母向右調節.
(2)小明用調節好的天平測量金沙石的質量.如圖乙所示,請指出小明在操作中的錯誤:用手拿取砝碼.
(3)改正錯誤后,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如丙所示,則金沙石的質量為52g,他又用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積.則金沙石的密度是2.6g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.某商廈每層樓高3m,小明看到工作人員將360kg的貨物在一樓放入載貨電梯內,閉合開關,僅用25s的時間,便將貨物運到六樓,小明對載貨電梯產生了濃厚的興趣,他通過查閱資料了解到該載貨電梯的結構及式作電路如圖所示,電梯是通過電動機帶動鋼絲繩提升貨物的,電動機線圈電阻為2.4Ω,電梯廂(含動滑輪)的質量140kg,提升上述貨物時電流表的示數為20A,不計鋼絲繩的重力和一切摩擦,請解答下列問題(g取10N/kg):
(1)勻速提升過程中鋼絲繩上的拉力多大?
(2)電梯工作時消耗的總電能是多少?
(3)電動機工作時的效率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“探究影響滑輪機械效率的因素”實驗中,小亮同學用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數據記錄如下:
次  數鉤碼重/N鉤碼上升
的距離/cm
彈簧測力計
的示數/N
彈簧測力計
上升的距離/cm
機械效率
12511566.7%
2451.715\
365\1583.3%
(1)在實驗操作中應該使鉤碼緩慢(選填“快速”或“緩慢”)上升;
(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為78.4%(保留三位有效數字);
(3)進行第3次測量時,彈簧測力計示數為2.4N,滑輪組做的有用功是0.3J;
(4)分析實驗數據,實驗小組得出的實驗結論是:滑輪組的機械效率與物重(或鉤碼重)有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,足夠高的圓柱形容器中盛有18cm深的水,已知不吸水的長方體物塊A密度為2×103kg/m3,高為18cm,底面積是容器底面積的$\frac{1}{3}$,則放入物塊A前,水對容器底部產生的壓強為1800Pa,把物塊A放入容器中靜止時,物塊A對容器底部產生的壓強與水對容器底部產生的壓強之比為3:4(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示是人眼看到池底某點的光路,其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習冊答案
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