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15．在勻速直線運動中，下列關于公式v=s/t，正確的說法是（　　）
A．速度v與路程s成正比B．速度v與時間t成反比
C．速度v一定，路程s和時間t成反比D．以上說法都不對

分析 勻速直線運動的物體，速度保持不變，速度大小跟物體運動的距離和時間都沒有關系；勻速直線運動的物體，速度保持不變，物體運動路程和時間成正比．

解答 解：A、勻速直線運動的物體速度保持不變，速度跟路程無關．故A錯誤；
B、勻速直線運動的物體速度保持不變，速度跟時間無關．故B錯誤；
C、勻速直線運動的物體，速度保持不變，物體運動路程和時間成正比，故C錯誤；
D、勻速直線運動的物體速度保持不變，物體運動速度與路程和時間無關，故D正確；
故選D．

點評 勻速直線運動的物體速度保持不變，速度大小等于路程和時間的比值，速度大小跟比值有關，跟路程無關，跟時間無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“探究電流跟電阻的關系”的實驗中，已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動變阻器（40Ω 1A）、以及符合實驗要求的電表、開關和導線．如圖甲是未連接完整的實物電路．

（1）請將圖甲所示的實物電路連接完整．
（2）在連接電路時，開關S應處于斷開狀態，滑動變阻滑片要位于A端（選填“A”或“B”）．
（3）小亮同學連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，電流表有示數，電壓表無示數，則故障可能是D．
A．電流表壞了　　　B、滑動變阻器短路　　　C、電阻R1開路　　　D、電阻R1短路
（4）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，當電流表的示數如圖乙所示時，電路中的電流為0.36A．當滑片P向B端移動，則電流表示數將變大，電壓表示數將變大．（選填“變大”或“變小”）
（5）該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有控制定值電阻兩端電壓一定的作用．
（6）實驗中小亮多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持2.5V不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結論：電壓一定，電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．生活中的很多現象可以用學過的物理知識來解釋，下列解釋錯誤的是（　　）
A．游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因為人身上的水分蒸發帶走熱量
B．清晨人們有時會看到路邊的草或樹葉上結有露珠，這是空氣中的水蒸氣液化而成的
C．夏天，在飲料中加冰塊更能降溫，這是因為冰在熔化時要吸熱
D．冬季天氣寒冷時，窗玻璃上出現冰花，這是一種凝固現象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．有關溫度、熱量、內能的說法，正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，內能一定增加，同時溫度一定升高
B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內能一定增加
C．物體溫度升高，一定吸收熱量，但內能不一定增加
D．發生熱傳遞時，熱量總從內能大的物體傳給內能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．按照題目要求作圖
（1）請你根據電路圖甲，幫助小雨同學連接圖乙所示實物電路．
（2）小滿署假坐火車去北京，在火車上發現車廂后面有兩個廁所，只有當兩個廁所的門都關上時（開關閉合），車廂指示燈才會發光，指示牌才會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個廁所都有人．請你把圖丙中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖．
（3）如圖丁是一個不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向，請在圖中的兩個空缺的位置分別補畫電池、電壓表或電流表的符號，使之成為一個完整的串聯電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．將水和煤油分別倒入完全相同的量筒里，要使它們對筒底的壓強相同，則倒入的水和煤油的質量m水等于m煤油，它們的深度h水小于h煤油．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．有一款太陽能熱水器，銘牌上的部分參數如表所示，將它安裝在陽光充足的水平臺面，并注滿水．
    型號   JL一88
    水容量/L    80
  自身質量/kg    40
（1）若它的底部支架與水平臺面的接觸面積為0.3m2，求它對臺面的壓力和壓強（取g=l0N/kg）．
（2）德州市（晴天）平均每平方米的面積上，每小時接收的太陽能約為2.8×106J．若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2，每天日照時間按8h計算，則它一天中接收的太陽能（E）約為多少？若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？[C水=4.2×103（J/kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．小明在使用燃氣灶燒水時，已知水的質量為100kg、初溫為20℃，共燃燒了1m3天然氣（假設天然氣完全燃燒），燃氣灶燒水的效率為39.4%．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為3.2×l07J/m3，大氣壓強為一個標準大氣壓．求：
（1）天然氣完全燃燒釋放的熱量；
（2）水吸收的熱量；
（3）水的末溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．探究聲音的特征：
（1）如圖甲用大小不同的力敲鼓，主要改變聲音的響度；實驗時用力越大，聽到的鼓聲越響，觀察到小紙團跳得越高，由此可得結論：聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大．
（2）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發出的聲音；若用此裝置探究“影響聲音響度的因素”，應保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動鋼尺的力度；若用此裝置探究“影響聲音音調的因素”，應保持撥動鋼尺的力度不變，改變鋼尺伸出桌面的長度．

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同步練習冊答案
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