小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
(1)按右圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓,得出結論.
【交流與評估】
(1)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是 或 .
(2)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?. .
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 _▲ .改進方法 _▲ .
科目:初中物理 來源: 題型:
某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃).
求:
(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛為了研究熱傳遞過程中溫度變化與時間的關系,他將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,如圖14(A)所示。小剛每隔一定的時間記錄一次水溫,作出了圖14(B)所示的圖像。請你根據圖像判斷,大約經過 min,熱奶和水達到了熱平衡,此時的水溫約為 ℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用實驗研究導體的材料、長度、橫截面積對電阻的影響時,供選擇的導體規格如下表:
材料 | 編號 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 | 編號 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
鎳 鉻 合 金 | ① | 1 | 0.5 | 錳 銅 | ⑤ | 1 | 0.5 |
② | 1 | 1 | ⑥ | 1 | 1 | ||
③ | 1.5 | 0.5 | ⑦ | 1.5 | 0.5 | ||
④ | 1.5 | 1 | ⑧ | 1.5 | 1 |
你認為下面對導體選擇最合理的一組是 ( )
A.①⑤⑥⑦ B.②③⑥⑦ C.③④⑤⑥ D.⑤⑥⑦⑧
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科目:初中物理 來源: 題型:
電子式電能表表盤上標有“3000imp/kW•h”的字樣(imp表示電能表指示燈閃爍次數),將某用電器單獨接在該電能表上,正常工作30min,電能表指示燈閃爍了300次,則該用電器在上述時間內消耗的電能是_ ▲___ kW•h,該用電器的功率是_ ▲___ W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
春天來了,長江邊上的濕地很松軟,人在濕地上行走時容易下陷.在人下陷時( )
A.人對濕地地面的壓力就是他受的重力
B.人對濕地地面的壓力大于濕地地面對他的支持力
C.人對濕地地面的壓力等于濕地地面對他的支持力
D.人對濕地地面的壓力小于濕地地面對他的支持力
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