春天來了，長江邊上的濕地很松軟，人在濕地上行走時容易下陷．在人下陷時（ ）
A．人對濕地地面的壓力就是他受的重力
B．人對濕地地面的壓力大于濕地地面對他的支持力
C．人對濕地地面的壓力等于濕地地面對他的支持力
D．人對濕地地面的壓力小于濕地地面對他的支持力
科目：初中物理 來源： 題型：
對幾個形狀、體積均不同的實心銅塊，下列判斷正確的是 ( )
A．它們的密度相同 B．質量大的銅塊密度大
C．體積大的銅塊密度大 D．它們的密度可能不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“用電流表
測電流”的實驗中，
某同學接成如圖19（A）所示的電路。當開關閉合后，兩燈都發光，兩個電流表的指針所指位置均為圖19（B）所示，則通過燈L1的電流為 A，通過燈L2的電流為 A。
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科目：初中物理 來源： 題型：
兩只定值電阻, 甲標有“10Ω 1A”, 乙標有“15Ω 0.6
A”, 把它們串聯在同一電路中, 總電阻是__▲__Ω；電路中允許通過的最大電流為__▲__A；電路兩端允許加的最大電壓為_▲__V。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按右圖所示的電路圖連接電路.
（2）閉合開關，排
除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓.
（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接
點上.
（4）測出AC間的電壓，得出結論.
【交流與評估】
（1）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是 或 .
（2）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？. .
（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電
壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 _▲ .改進方法 _▲ .
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科目：初中物理 來源： 題型：
一點光源S放在平面鏡前，如圖所示，鏡面跟水平方向成θ角．鏡不動，S以速度v沿水平方向（即OS連線方向）遠離平面鏡平移，此時光源的像S’的速度為vl；當光源S不動，平面鏡以速度v沿水平方向（即OS連線方向）向光源S平移，此時光源的像S’的移動速度為v2，則 （ ）
A．v1=2vsinθ, v2=2vsinθ B．vl=v, v2=v
C．vl=v, v2= 2vsinθ D．vl=2vsinθ, v2=v
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，燈泡L上標有“3V 3W”字樣；R1為熱敏元件（其電阻隨溫度變化而變化），且R1=kl（k為正的常數，I為通過R1的電流），R2為變阻器，其最大值為14Ω；電源電壓為6V。當開關S閉合，滑動變阻器滑片P處于a端時，燈泡剛好正常發光。設燈泡和滑動變阻器的電阻均不隨溫度變化而變化．試求：
(1)常數k的值；
(2）當滑動變阻器滑片P處于b端時燈泡的實際功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
有一支用過后未甩的體溫計，其示數為39℃。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫，體溫計顯示的示數分別是（ ）
A
．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D． 39℃，39℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
按照題目的要求作圖：
（1）如圖甲所示，SA、SB是光源S發出的兩條光線．其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，請畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線。
（2）如圖乙所示，考古人員需要對一口古井進行清理，為了解決照明問題，請你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。
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