某家庭需要將50ｋｇ、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8ｋｇ煤氣．已知煤氣的熱值q＝4.2×10７J/kg，水的比熱容c＝4.2×10３J/（kg·℃）．
求：
（１）50ｋｇ、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（２）完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量；
（３）煤氣灶燒水的效率．
科目：初中物理 來源： 題型：
某導體兩端的電壓為12伏，通過它的電流為0.6安，10秒內通過該導體橫截面的電荷量為________庫，其電阻為_______歐。當它兩端的電壓為6伏時，通過它的電流為______安。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓9伏保持不變，所用滑動變阻器上標有“50W 1A”字樣。
（1）圖13中尚有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接。
（2）正確連接電路，閉合電鍵S，電流表示數如圖14（a）所示。接著，他移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數如圖14（b）所示，電流表的示數變化了0.06安。繼續移動滑片，發現電流表的最大示數為0.34安。請將表格填寫完整，并計算出電阻值（計算時，精確到0.1歐）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
對幾個形狀、體積均不同的實心銅塊，下列判斷正確的是 ( )
A．它們的密度相同 B．質量大的銅塊密度大
C．體積大的銅塊密度大 D．它們的密度可能不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法中正確的是
A．物體內能增加，一定是外
界對物體做了功
B．液體表面上的氣壓越小，沸點越高
C．物體的溫度越高，所含的熱量越多
D．冬天在火爐旁烤手是通過熱傳遞改變手的內能的
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按右圖所示的電路圖連接電路.
（2）閉合開關，排
除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓.
（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接
點上.
（4）測出AC間的電壓，得出結論.
【交流與評估】
（1）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是 或 .
（2）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？. .
（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電
壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 _▲ .改進方法 _▲ .
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