分析 (1)看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
(2)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計算全程的平均速度,休息時間也是全程時間的一部分.
解答 解:與小華并排的奔馳轎車在超車,以奔馳轎車為參照物,小華是向后運動的,所以小華感覺自己在后退,他是以奔馳轎車為參照物;
全程的時間:t=10:00-07:00=3(h),全程的速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{198km}{3h}$=66km/h.
故答案為:奔馳轎車;66.
點評 選擇不同的參照物,物體的運動狀態(tài)有可能不同,關(guān)鍵是看被研究對象與參照物間的位置是否發(fā)生變化;注意路程s和時間t的對應(yīng)關(guān)系,全程時間中包含中間休息.
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A. | 兩燈串聯(lián)在6V的電路中使用時,都不能正常發(fā)光 | |
B. | 兩燈串聯(lián)在6V的電路中使用時,甲燈比乙燈亮 | |
C. | 兩燈并聯(lián)在6V的電路中使用時,都能正常發(fā)光 | |
D. | 兩燈并聯(lián)在6V的電路中使用時,甲燈比乙燈亮 |
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A. | 實驗中沒有考慮杠桿自身的重,是師生共同的疏忽 | |
B. | 實驗中沒有考慮杠桿轉(zhuǎn)軸處的摩擦力,是因為摩擦力較小 | |
C. | 調(diào)節(jié)橫梁平衡后,在測量過程中,還可以調(diào)節(jié)平衡螺母 | |
D. | 該實驗可得出結(jié)論:當(dāng)阻力和阻力臂乘積一定時,動力臂大,動力就大 |
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A. | 以老師為參照物,他們都是靜止的;以地面為參照物,他們都是運動的 | |
B. | 小朋友受到的重力和地面對輪滑鞋的支持力是一對平衡力 | |
C. | 他們在拐彎處,受到的外力突然全部消失,小朋友會做圓周運動 | |
D. | 他們的輪滑鞋過以后會很熱,這是因為外界的熱量傳遞給了鞋 |
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