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科目： 來源：《25.3.2 解直角三角形的應用》2009年同步練習2（解析版） 題型：選擇題

斜坡長為100m，它的垂直高度為60m，則坡度i等于（）
A．

B．

C．1：

D．1：0.75

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科目： 來源：《25.3.2 解直角三角形的應用》2009年同步練習2（解析版） 題型：選擇題

在坡度為1：1.5的山坡上植樹，要求相鄰兩樹間的水平距離為6m，則斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離為（）
A．4m
B．2

m
C．3m
D．4

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科目： 來源：《25.3.2 解直角三角形的應用》2009年同步練習2（解析版） 題型：選擇題

兩條寬度為2的紙條，交叉重疊放在一起，且它們的夾角為60°，則它們重疊部分的面積為（）
A．

B．4
C．

D．2

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科目： 來源：《25.3.2 解直角三角形的應用》2009年同步練習2（解析版） 題型：選擇題

在一個房間內(nèi)，有一個梯子斜靠在墻上，梯子頂端距地面的高度為2m，此時梯子的傾斜角為75°，如果梯子底端不動，頂端靠在對面的墻上，此時梯子頂端距地面的距離為1.65m，梯子的傾斜角為45°，這間房子的寬為（）

A．1.825m
B．0.175m
C．1.65m
D．2m

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科目： 來源：《25.3.2 解直角三角形的應用》2009年同步練習2（解析版） 題型：選擇題

一個鋼球沿坡角31°的斜坡向上滾動了5米，此時鋼球距地面的高度是（單位：米）（）

A．5cos31°
B．5sin31°
C．5cot31°
D．5tan31°

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科目： 來源：《25.3.2 解直角三角形的應用》2009年同步練習2（解析版） 題型：填空題

身高相同的A，B，C三人放風箏，各人放出的線長分別為280m，240m，200m，線與地面所成的角分別為30°，45°，60°（設線是拉直的），則三人中的風箏最高．

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科目： 來源：《25.3.2 解直角三角形的應用》2009年同步練習2（解析版） 題型：填空題

菱形ABCD的對角線AC=6

，BD=6，則菱形的邊長為．

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科目： 來源：《25.3.2 解直角三角形的應用》2009年同步練習2（解析版） 題型：填空題

身高1.6m的小麗用一個兩銳角分別為30°和60°的三角尺測量一棵樹的高度，已知她與樹之間的距離為6m，那么這棵樹高大約為 m．（結(jié)果精確到0.1m，其中小麗眼睛距離地面的高度近似為身高）

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科目： 來源：《26.1 概率的預測》2009年階段性復習（解析版） 題型：填空題

某校九年級（3）班在體育畢業(yè)考試中，全班所有學生得分的情況如下表所示：

分數(shù)段	18分以下	18～20分	21～23	24～26	27～29	30分
人數(shù)	2	3	12	20	18	10

那么該班共有人，隨機地抽取1人，恰好是獲得30分的學生的概率是，從上表中，你還能獲取的信息是．（寫出一條即可）

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科目： 來源：《26.1 概率的預測》2009年階段性復習（解析版） 題型：填空題

九年級1班將競選正副班長各一名，現(xiàn)有甲、乙兩位男生和丙、丁兩位女生參加競選．
（1）男生當選班長的概率是；
（2）請用列表或畫樹狀圖的方法求出兩位女生同時當選正、副班長的概率．
．

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同步練習冊答案

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