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4.△ABC 中,∠C=90°,點O為AB上一點,以O為圓心的半圓切AC于E,交AB于D,AC=12,BC=9,求AD的長.

分析 連接OE,根據(jù)勾股定理得到AB=15,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OE⊥AC,根據(jù)平行線分線段成比例定理即可得到結(jié)論.

解答 解:連接OE,
∵∠C=90°,AC=12,BC=9,
∴AB=15,
∵AC是⊙O的切線,
∴OE⊥AC,
∵∠C=90°,
∴OE∥BC,
∴$\frac{AO}{AB}=\frac{OE}{BC}$,
∵OE=OD=OB,
∴$\frac{15-OE}{15}$=$\frac{OE}{9}$,
∴OE=$\frac{45}{8}$,
∴AD=15-2×$\frac{45}{8}$=$\frac{15}{4}$.

點評 本題考查了切線的性質(zhì),平行線分線段成比例定理,正確的作出輔助線是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.解下列方程:
(1)-5x+6+7x=1+2x-3+8x      
(2)-(x-3)=3(2-5x)
(3)$\frac{3x-4}{5}$=$\frac{2-3x}{4}$
(4)$\frac{3x}{0.5}$-$\frac{1.4-x}{0.4}$=1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.如圖,已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象過點A(3,0),B(0,3)
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)已知點P在這個拋物線上,且S△ACP=10,求P點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=3,點D是BC邊上一動點(不與點B、C重合),過點D作DE⊥BC交AB邊于點E,將∠B沿直線DE翻折,點B落在射線BC上的點F處,當△AEF為直角三角形時,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.已知a、b、c都是有理數(shù),且滿足$\frac{|a|}{a}$+$\frac{|b|}{b}$+$\frac{|c|}{c}$=1,則$\frac{abc}{|abc|}$=(  )
A.1B.-1C.±1D.2

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9.如圖,若點A在數(shù)軸上對應的數(shù)為a,點B在數(shù)軸上對應的數(shù)為b,且a,b滿足|a+2|+(b-1)2=0.點A與點B之間的距離表示為AB(以下類同).
(1)求AB的長;
(2)點C在數(shù)軸上對應的數(shù)為x,且x是方程2x-2=0.5x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點P,使得PA+PB=PC?若存在,求出點P對應的數(shù);若不存在,說明理由;
(3)在(1)、(2)的條件下,點A,B,C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和C分別以每秒4單位長度和9個單位長度的速度向右運動,經(jīng)過t秒后,請問:AB-BC的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其常數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖,所示的正方形網(wǎng)格中,△ABC的頂點均在格點上,在所給平面直角坐標系中解答下列問題:
(1)畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1
(2)作出將△ABC繞原點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得的△A2B2C2
(3)寫出點B1、B2的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.(1)用代入法解方程組:$\left\{\begin{array}{l}2x+y=4\\ x-y=5\end{array}\right.$
(2)用加減法解方程組:①$\left\{\begin{array}{l}7x-2y=3\\ 9x+2y=-19\end{array}\right.$②$\left\{\begin{array}{l}2x-y=3\\ 5x-2y=8\end{array}\right.$.

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14.如圖,均勻的正四面體的各面依次標有1、2、3、4四個數(shù)字.小明做了60次投擲試驗,結(jié)果統(tǒng)計如下:
朝下數(shù)字1234
出現(xiàn)的次數(shù)16201410
(1)計算上述試驗中“4朝下”的頻率是$\frac{1}{6}$;
(2)“根據(jù)試驗結(jié)果,投擲一次正四面體,出現(xiàn)2朝下的概率是$\frac{1}{3}$”的說法正確嗎?
(3)隨機投擲正四面體兩次,請用列表或畫樹狀圖法,求兩次朝下的數(shù)字之和大于4的概率.

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