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【題目】是⊙的內接三角形, 的半徑為 的距離為

)求的長;

的度數為__________

【答案】1;(260°或120°.

【解析】試題分析:(1)分兩種情況考慮:當三角形ABC為銳角三角形時,過AAD垂直于BC,根據題意得到AD過圓心O,連接OB,在直角三角形OBD中,由OBOD長,利用勾股定理求出BD的長,進而可求出BC的長;當三角形ABC為鈍角三角形時,同理求出BC的長即可;

2)根據(1)中的數據分別計算即可求出BAC的度數.

試題解析:(1)分兩種情況考慮:

ABC為銳角三角形時,如圖1所示,

AADBC,由題意得到AD過圓心O,連接OB

OD=1OB=2

∴在RtOBD中,根據勾股定理得:BD=

BC=2BD=2

ABC為鈍角三角形時,如圖2所示,

AADBC,由題意得到AD延長線過圓心O,連接OB

OD=1OB=2

∴在RtOBD中,根據勾股定理得:BD=

BC=2BD=2

2)圖1中,

OD=1OB=2

∴∠OBD=30°

∴∠BOD=60°

∴∠BAC=60°

2中,∵OD=1OB=2

∴∠OBD=30°

∴∠ACB=30°

AB=AC

∴∠BAC=120°.

BAC的度數為60°120°.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線x軸交于AB兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C.

(1)求點A的坐標;

(2)當SABC=15時,求該拋物線的表達式;

(3)在(2)的條件下,經過點C的直線與拋物線的另一個交點為D.該拋物線在直線上方的部分與線段CD組成一個新函數的圖象請結合圖象回答:若新函數的最小值大于﹣8,求k的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(6分)如圖:在平面直角坐標系中,網格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度;已知△ABC.

(1)作出△ABC以O為旋轉中心,順時針旋轉90°的△A1B1C1,(只畫出圖形).

(2)作出△ABC關于原點O成中心對稱的△A2B2C2,(只畫出圖形),寫出B2和C2的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】水果店張阿姨以每斤2元的價格購進某種水果若干斤,然后以每斤4元的價格出售,每天可售出100斤,通過調查發現,這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價銷售.

1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數式表示);

2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交ABAC于點MN,再分別以MN為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連結AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數是( .

①作出AD的依據是SAS;②∠ADC=60°

③點DAB的中垂線上;④SDACSABD=12

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中, 為邊的中點. 上一點,⊙相切于點,且與分別相交于點.連接于點

)求證:

)已知 .當是⊙的直徑時,求的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B、C、D為矩形的4個頂點,AB=16cm,BC=6cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發,點P以3 cm/s的速度向點B移動,一直到達點B為止;點Q以2 cm/s的速度向點D移動。經過長時間P、Q兩點之間的距離是10 cm?(8

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一輛汽車行駛時的耗油量為0.1/千米,如圖是油箱剩余油量(升)關于加滿油后已行駛的路程(千米)的函數圖象.

(1)根據圖象,直接寫出汽車行駛400千米時,油箱內的剩余油量,并計算加滿油時油箱的油量;

(2)求關于的函數關系式,并計算該汽車在剩余油量5升時,已行駛的路程.

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【題目】已知菱形A1B1C1D1的邊長為2,∠A1B1C1=60°,對角線A1C1,B1D1相交于點O.以點O為坐標原點,分別以OA1,OB1所在直線為x軸、y軸,建立如圖所示的直角坐標系.以B1D1為對角線作菱形B1C2D1A2∽菱形A1B1C1D1,再以A2C2為對角線作菱形A2B2C2D2∽菱形B1C2D1A2,再以B2D2為對角線作菱形B2C3D2A3∽菱形A2B2C2D2,…,按此規律繼續作下去,在x軸的正半軸上得到點A1,A2,A3,…,An,則點An的坐標為____________

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