如圖,過邊長為1的等邊△ABC的邊AB上一點(diǎn)P,作PE⊥AC于E,Q為BC延長線上一點(diǎn),當(dāng)PA=CQ時(shí),連PQ交AC邊于D,則DE的長為( )
A. B.
C.
D.不能確定
B
【解析】
過P作BC的平行線,交AC于M;則△APM也是等邊三角形,在等邊三角形APM中,PE是AM上的高,根據(jù)等邊三角形三線合一的性質(zhì)知AE=EM;易證得△PMD≌△QCD,則DM=CD;此時(shí)發(fā)現(xiàn)DE的長正好是AC的一半,由此得解.
解:過P作PM∥BC,交AC于M;
∵△ABC是等邊三角形,且PM∥BC,
∴△APM是等邊三角形;
又∵PE⊥AM,
∴AE=EM=AM;(等邊三角形三線合一)
∵PM∥CQ,
∴∠PMD=∠QCD,∠MPD=∠Q;
又∵PA=PM=CQ,
在△PMD和△QCD中
∴△PMD≌△QCD(AAS);
∴CD=DM=CM;
∴DE=DM+ME=(AM+MC)=
AC=
,故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊第十二章12.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)分別為a,b,則下列結(jié)論不正確的是( )
A.a(chǎn)+b>0 B.a(chǎn)b<0 C.a(chǎn)﹣b<0 D.|a|﹣|b|>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊第十四章14.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知:DE∥BC,CD是∠ACB的平分線,∠B=70°,∠A=60°,則∠EDC= 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊第十四章14.3等腰三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
把等腰△ABC沿底邊BC翻折,得到△DBC,那么四邊形ABDC( )
A.是中心對(duì)稱圖形,不是軸對(duì)稱圖形
B.是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形
C.既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形
D.以上都不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊第十四章14.3等腰三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,△ABC中,AB=AC,∠B=70°,則∠A的度數(shù)是( )
A.70° B.55° C.50° D.40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊第十四章14.3等邊三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
邊長為a的等邊三角形,記為第1個(gè)等邊三角形,取其各邊的三等分點(diǎn),順次連接得到一個(gè)正六邊形,記為第1個(gè)正六邊形,取這個(gè)正六邊形不相鄰的三邊中點(diǎn),順次連接又得到一個(gè)等邊三角形,記為第2個(gè)等邊三角形,取其各邊的三等分點(diǎn),順次連接又得到一個(gè)正六邊形,記為第2個(gè)正六邊形(如圖),…,按此方式依次操作,則第6個(gè)正六邊形的邊長為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊第十四章14.3等腰三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
等腰三角形的周長為14,其一邊長為4,那么它的底邊為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊第十四章14.3等腰三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,△ABC中,D、E兩點(diǎn)分別在AC、BC上,則AB=AC,CD=DE.若∠A=40°,∠ABD:∠DBC=3:4,則∠BDE=( )
A.25° B.30° C.35° D.40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年滬教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊第十四章14.3等邊三角形練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖,等邊三角形ABC的邊長是6cm,BD是中線,延長BC至E,使CE=CD,連接DE,則DE的長是 cm.
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