【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=12,E是BC邊的中點,點P在線段AD上,過P作PF⊥AE于F,設PA=x.
(1)求證:△PFA∽△ABE;
(2)當點P在線段AD上運動時,是否存在實數x,使得以點P,F,E為頂點的三角形也與△ABE相似?若存在,請求出x的值;若不存在,請說明理由;
(3)探究:當以D為圓心,DP為半徑的⊙D與線段AE只有一個公共點時,請直接寫出DP滿足的條件: .
【答案】(1)見解析;(2)存在,滿足條件的x的值為6或;(3)DP=
或10<DP≤12
【解析】
(1)根據矩形的性質,結合已知條件可以證明兩個角對應相等,從而證明三角形相似;
(2)由于對應關系不確定,所以應針對不同的對應關系分情況考慮:①當∠PEF=∠EAB時,則得到四邊形ABEP為矩形,從而求得x的值;②當∠PEF=∠AEB時,再結合(1)中的結論,得到等腰△APE.再根據等腰三角形的三線合一得到F是AE的中點,運用勾股定理和相似三角形的性質進行求解.
(3)首先計算圓D與線段相切時,x的值,在畫出圓D過E時,半徑r的值,確定x的值,半徑比這時大時符合題意,根據圖形確定x的取值范圍,從而得出DP的范圍.
(1)證明:∵矩形ABCD,
∴∠ABE=90°,AD∥BC,
∴∠PAF=∠AEB,
又∵PF⊥AE,
∴∠PFA=90°=∠ABE,
∴△PFA∽△ABE.
(2)解:分二種情況:
①若△EFP∽△ABE,如圖1,
則∠PEF=∠EAB,
∴PE∥AB,
∴四邊形ABEP為矩形,
∴PA=EB=6,即x=6.
②如圖2,若△PFE∽△ABE,
則∠PEF=∠AEB,
∵AD∥BC
∴∠PAF=∠AEB,
∴∠PEF=∠PAF.
∴PE=PA.
∵PF⊥AE,
∴點F為AE的中點,
Rt△ABE中,AB=8,BE=6,
∴AE==
=10,
∴EF=,
∵△PFE∽△ABE,
∴,
∴,
∴PE=,
∴滿足條件的x的值為6或.
(3)如圖3,當⊙D與AE相切時,設切點為G,連接DG,
∵AP=x,
∴PD═DG=12﹣x,
∵∠DAG=∠AEB,∠AGD=∠B=90°,
∴△AGD∽△EBA,
∴,
∴,
∴x=,
∴,
當⊙D過點E時,如圖4,⊙D與線段有兩個公共點,連接DE,
此時PD=DE=10,
故答案為:DP=或10<DP≤12.
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【題目】如圖,在△ABC中,已知∠ACB=90°,∠A=30°,BC=6,D為斜邊AB上一點,以CD、CB為邊作平行四邊形CDEB,當AD=_____時,平行四邊形CDEB為菱形.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠C=90°,AD⊥DB,點E為AB的中點,DE∥BC.
(1)求證:BD平分∠ABC;
(2)連接EC,若∠A=30°,DC,求EC的長.
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【題目】如圖,已知,點
為
上的一點,在
同側作正方形
,正方形
分別為對角線
的中點,連結
當點
沿著線段
由點
向點
方向上移動時,四邊形
的面積變化情況為( )
A.不變B.先減小后增大
C.先增大后減小D.一直減小
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【題目】某地區在一次九年級數學做了檢測中,有一道滿分8分的解答題,按評分標準,所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分.老師為了了解學生的得分情況與題目的難易情況,從全區4500名考生的試卷中隨機抽取一部分,通過分析與整理,繪制了如下兩幅圖不完整的統計圖.
請根據以上信息解答下列問題:
(1)填空:a= ,b= ,并把條形統計圖補全;
(2)請估計該地區此題得滿分(即8分)的學生人數;
(3)已知難度系數的計算公式為L=,其中L為難度系數,X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來說,根據試題的難度系數可將試題分為以下三類:當0<L≤0.4時,此題為難題;當0.4<L≤0.7時,此題為中等難度試題;當0.7<L<1時,此題為容易題.試問此題對于該地區的九年級學生來說屬于哪一類?
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【題目】某小區游泳館夏季推出兩種收費方式.方式一:先購買會員證,會員證200元,只限本人當年使用,憑證游泳每次需另付費10元:方式二:不購買會員證,每次游泳需付費20元.
(1)若甲計劃今年夏季游泳的費用為500元,則選擇哪種付費方式游泳次數比較多?
(2)若乙計劃今年夏季游泳的次數超過15次,則選擇哪種付費方式游泳花費比較少?
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【題目】某中學為豐富學生的校園生活,準備從體育用品商店一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買3個足球和2個籃球共需310元,購買2個足球和5個籃球共需500元。
(1)求購買一個足球、一個籃球各需多少元?
(2)根據學校實際情況,需從體育用品商店一次性購買足球和籃球共96個,要求購買足球和籃球的總費用不超過5720元,這所中學最多可以購買多少個籃球?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=x+2與x軸交于點A,與y軸交于點C.拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是x=﹣
且經過A、C兩點,與x軸的另一交點為點B.
(1)①直接寫出點B的坐標;②求拋物線解析式.
(2)若點P為直線AC上方的拋物線上的一點,連接PA,PC.求△PAC的面積的最大值,并求出此時點P的坐標.
(3)拋物線上有一點M,過點M作MN垂直x軸于點N,使得以點A、M、N為頂點的三角形與△ABC相似,直接寫出點M的坐標.
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【題目】如圖,直線y=2x與函數y=(x>0)的圖象交于點A(1,2).
(1)求m的值;
(2)過點A作x軸的平行線l,直線y=2x+b與直線l交于點B,與函數y=(x>0)的圖象交于點C,與x軸交于點D.
①若點C是線段BD的中點時,則點C的坐標是________,b的值是________;
②當BC>BD時,直接寫出b的取值范圍________.
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